小兒腦癱的康復(fù)(第一講)講述-資料下載頁
2025-01-04 09:51本頁面
【正文】 ? ? 引導(dǎo)式教育 是將治療與教育相結(jié)合的綜合方法。 ? 是一個(gè)全面的體系 。 它首先是強(qiáng)調(diào) 縱向 的持續(xù)性 ， 包括從早期診斷 、 早期預(yù)防 ， 過渡到接受教育 。 第二是強(qiáng)調(diào)了 橫向 的連續(xù)性 ， 引導(dǎo)員對患兒都有整體的認(rèn)識 ， 把學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的內(nèi)容融合在全天的生活中 ， 對患兒的要求也是全天一致的 。 學(xué)習(xí)和訓(xùn)練通過引導(dǎo)員 、 全日的程序 、特殊的訓(xùn)練用具以及家長的參與而達(dá)到 。 引導(dǎo)式教育的組成 ? 引導(dǎo)員 ? 小組 ? 節(jié)律性意向言語 ? 作業(yè) 小結(jié) 思考題 ? 何謂腦癱？ ? ? 腦癱的常見病因是什么？ ? ? 腦癱的主要表現(xiàn)是什么？ ? ? 腦癱的運(yùn)動(dòng)障礙是如何分型的？ ? ? 腦癱的康復(fù)目的與康復(fù)原則是什么？ ? ? 何謂引導(dǎo)式教育？ ? 人有了知識，就會(huì)具備各種分析能力， 明辨是非的能力。 所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀， 古人說“書中自有黃金屋。 ”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識， 培養(yǎng)邏輯思維能力； 通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平， 培養(yǎng)文學(xué)情趣； 通過閱讀報(bào)刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的知識面。 有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操， 給我們巨大的精神力量， 鼓舞我們前進(jìn) 。
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