做學(xué)習(xí)的規(guī)劃者-資料下載頁
2024-10-12 11:50本頁面
【導(dǎo)讀】你們對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否滿意？自己的學(xué)習(xí)成績?；顒?，如體育鍛煉、看電影與郊游等。循序漸進的小目標(biāo)。請畫一只能夠代表你目前學(xué)習(xí)狀?！安幌嘈抛约耗茏龅玫?！”長遠計劃和短期安排。教學(xué)進度的實際：掌握老師教學(xué)進度，妥。免自己的計劃受到“沖擊”。注意效果，及時調(diào)整。（計劃趕不上變化，但如果連計劃都。制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要。劃的可能性就增加了。腦體結(jié)合，文理交替。及時反饋，有獎懲。制定好計劃后，要大聲宣布！高考，累并快樂著！
【正文】 學(xué)習(xí)效果如何？ ? 如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？） ? 計劃要留有余地 ? （計劃趕不上變化，但如果連計劃都沒有，生活就無重心可言） ? 制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。 小錦囊 ? 腦體結(jié)合，文理交替 ? 提高學(xué)習(xí)時間的利用率 ? 計劃留有余地 ? 及時反饋，有獎懲 制定好計劃后，要大聲宣布！ ? 高考，累并快樂著！
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