模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)-1緒論-資料下載頁
2024-12-08 10:23本頁面
【正文】 流 ） 。 如 ， vCE、 iB等 。 ? 大寫字母 、 大寫下標表示直流量 。 如 ， VCE、IC等 。 ? 小寫字母 、 小寫下標表示純交流量 。 如 ， vce、ib等 。 ? 上方有圓點的大寫字母 、 小寫下標表示相量 。如 ， 、 等 。 書中有關(guān)符號的約定 ceV? bI?六、課程特點 工程性和實踐性強； 在四年制本科學習中起到 “ 承上啟下 ” 的作用； 高數(shù) 、 大學物理 、 電路 ? 模擬電子技術(shù) ? 高頻電子電路 、 其他專業(yè)課程 電路千變?nèi)f化 ， 不同于前面課程的思維方式 、 入門難； 內(nèi)容多 、 涉及面廣 、 新知識點多 ， 學時 少 。 難學的原因： （ 1）半導體器件是一種非線性器件，由它組成的電路是非線性電路，與以前所學的線性電路的分析方法不同； （ 2）電子電路中直流分量和交流分量并存； （ 3）要求具備綜合運用電路課程知識的能力，如二端口網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)函數(shù)，非線性電路的分析等。 第一章 緒論 2學時 第二章 半導體二極管及其基本電路 6學時 第三章 半導體三極管及放大電路基礎(chǔ) 10學時 第四章 場效應(yīng)管放大電路 6學時 第五章 功率放大電路 4學時 第六章 集成電路運算放大器 6學時 第七章 反饋放大電路 6學時 第八章 信號的運算與處理電路 8學時 第九章 信號產(chǎn)生電路 4學時 第十章 直流穩(wěn)壓電源 4學時 總學時（含復習 2學時） 56學時 學時分配 七、學習方法 深入理解模擬電路的基本概念； 掌握典型電路的結(jié)構(gòu)及分析方法； 重視課堂教學環(huán)節(jié)、課后結(jié)合課件及時復習、認真完成作業(yè)，重視實踐教學環(huán)節(jié)，通過實驗課鞏固課堂上所講的理論知識和培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力 ； 善于歸納總結(jié)； 要培養(yǎng)自學能力； 勤學好問。 實驗環(huán)節(jié)的幾點要求 實驗前：要充分預(yù)習，要寫出預(yù)習報告，內(nèi)容包括 實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗電路、實驗所需儀器設(shè)備、 實驗內(nèi)容、原始數(shù)據(jù)記錄表格以及指導書上所要求的必 要的理論計算結(jié)果； 實驗中：要盡量避免遲到，不要無故曠課，遵守課 堂紀律和實驗室的各種規(guī)章制度； 實驗后：對所測量的結(jié)果進行驗收，對實驗臺的整 理情況進行檢查； 實驗報告的要求：①有理論分析；②要實事求是； ③字跡要清楚；④文理要通順。 本章小結(jié) 1．本章首先通過具體實例簡要介紹了 電子系統(tǒng)與信號的概念 ，以及信號的頻譜特性，討論了本課程所涉及的各種信號的特點。模擬電路處理的是模擬信號，數(shù)字電路處理的是數(shù)字信號。 2． 信號放大電路是最基本的模擬信號處理電路 。根據(jù)實際應(yīng)用所要求的輸入信號和輸出信號之間的關(guān)系，放大電路可分為四種類型： 電壓放大 、 電流放大 、 互阻放大 和 互導放大 。 用輸入電阻、輸出電阻和受控電壓源或受控電流源等基本元件，可建立起四種放大電路的簡化模型，用于對放大電路基本特性的分析 。根據(jù)電路分析的要求，這四種放大電路模型之間可實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)換。 3． 輸入電阻、輸出電阻、增益、頻率響應(yīng)和非線性失真等主要性能指標是衡量放大電路品質(zhì)優(yōu)劣的標準，也是設(shè)計放大電路的依據(jù)。 它們可以通過對電路的分析、計算或?qū)嶋H電路的測量來確定。 作業(yè) P24 、 P25
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