【總結(jié)】第一篇：2秋天的圖畫教案 《秋天的圖畫》學案 一、我的學習目標： 1、借助工具書認識“圖、梨”等八個生字，會寫“波、浪”等八個生字，能準確無誤地書寫運用。 2、找出描繪秋天的語句，反復朗讀，在...
2024-11-04 13:23
【總結(jié)】教學目標★知識與能力：1會認8個生字。會寫8個生字。2能流利地有感情地朗讀課文。能背誦課文。3基本功訓練點（鍛煉表達能力）看圖，想象表達，說句型：我走進秋天的果園，看到（），聞到（），聽到（）★過程與方法通過看
2024-11-22 02:25
【總結(jié)】《秋天的圖畫》教學課件 《秋天的圖畫》教學課件1 教學目標： 1、通過本次習作教學，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學生寫作的興趣。 2、圍繞“秋天的景物”，通過引...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】人教新課標二年級語文上冊?自讀課文，讀準字音，讀通順。?選你最喜歡的句子讀給大家聽。?我會讀圖梨籠浪梁燃勤勞túlílónglàngliángránqínl
2024-12-11 09:00
【總結(jié)】秋天的圖畫人教新課標二年級語文上冊生字導入課文練習圖片圖梨籠浪粱燃勤勞túlílónglàngliángránqínlá
2024-11-29 22:50
【總結(jié)】第三單元習作?金盆鎮(zhèn)中心完小三年級上冊1、谷黃了，一陣風吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋.高粱紅了，遠遠望去，高粱地就像披上了一件紅色的披風.棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團團雪球，遠看，棉花地就像蓋上一床雪被子……農(nóng)
2024-11-18 16:58
【總結(jié)】秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠蘋果露出紅紅的臉頰稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把.誰使秋天這樣美麗?看,藍天上的大雁作出了回答,它們排成一個大大的“人”字,好象在說--勤勞的人們畫出秋天的圖畫.圖梨籠浪粱燃
2024-11-29 02:38
【總結(jié)】第一篇：秋天的圖畫 選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選擇的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認真改一改。再把習作和圖畫一起貼在教室里，讓大...
2024-11-05 01:46
【總結(jié)】第一篇：秋天的圖畫教學設計2 《秋天的圖畫》教學設計 彭澤縣城關(guān)小學歐陽瓊 教學目標設計 1、知識目標：掌握本課15個生字，其中7個生字要求會認，8個生字要求會認會寫。 2、能力目標：正確、...
2024-11-03 01:35
【總結(jié)】第一篇：秋天的圖畫 秋天的圖畫 教學內(nèi)容： 人教版小學語文第三冊第1課 課前準備： 秋景、實物投影儀、生字卡片(師生) 第一課時 課時目標： 1、會認“圖、梨”等8個字，會寫“波、燈”...
2024-11-14 22:15
【總結(jié)】第一篇：《秋天的圖畫》 《秋天的圖畫》范文 ★秋天的圖畫 過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天，秋天真美??！像一幅幅多彩的圖畫。 秋天的雨細細的、斜斜的，像一根根細細的線，他帶著清涼和溫柔，輕...
2024-11-10 01:39
【總結(jié)】秋天的懷念史鐵生1、體會作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動作、神態(tài)、語言等描寫，感受人物形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊涵的深沉無私的母愛，聯(lián)系生活實際，激發(fā)學生的感恩情懷。史鐵生1951年生于北京，1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠坐上了輪椅。他寫
2024-11-21 01:31
【總結(jié)】聽讀課文,感知內(nèi)容要求：段,并說說你聽到了什么？？秋天的雨,是一把鑰匙.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌.銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它
2024-11-21 22:07
【總結(jié)】習作要求：選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學說一說圖畫的內(nèi)容，再這與一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認真改一改。再把習作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞。秋天的天空很美，藍藍的深深的，很寧靜的味道。還有那暖暖的陽光照在身上，有種很幸福的感覺。不禁想起小時候每到冬
2024-11-19 07:52
【總結(jié)】第一篇：我的秋天圖畫 第一課時《秋天的圖畫》教學設計 一、教學目標設計 1、知識目標：掌握本課15個生字，其中7個生字要求會認，8個生字要求會認會寫。 2、能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課...
2024-11-14 20:14
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