廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院概況及評建情況匯報-資料下載頁
2025-10-03 09:49本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)院概況及評建情況匯報。民辦全日制普通高等學(xué)校。廣州嶺南文化技術(shù)學(xué)校。廣州嶺南工商專修學(xué)院。專兼職教師總數(shù)：476人。與基本條件截止到今年6月30日:. 377名專任教師263名青年教師255名專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師。校園面積696畝,校舍面積(含在建)萬平方米。教室總面積平方米。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所及附屬用房。擁有1300個閱覽座位。館藏紙質(zhì)圖書達(dá)55萬冊。生均圖書93冊已經(jīng)建成并且投入使用的新圖書館大樓。教學(xué)儀器設(shè)備總值3910萬元。共建立穩(wěn)定校外實(shí)習(xí)基地64個。與企業(yè)簽訂合作協(xié)議171份。學(xué)院校園網(wǎng)擁有標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)。院都有單獨(dú)的主頁，已成為重要的學(xué)。平均百名學(xué)生27臺。學(xué)院信息化建設(shè)達(dá)到省二級標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育。重要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況及評建前后對比（一）。指標(biāo)名稱合格標(biāo)準(zhǔn)兩年前情況兩年后現(xiàn)狀。生均占地面積54平方米/生/生/生。生均圖書館藏書80冊/生/生/生。活動，沒有協(xié)議，穩(wěn)定實(shí)習(xí)基地43個。實(shí)踐訓(xùn)練體系必修實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)課
【正文】 件設(shè)計(jì)大賽、烹飪大賽 等科技文化活動。學(xué)生社團(tuán)中也有許多與提高職業(yè)技能相關(guān)的協(xié)會 ，如計(jì)算機(jī)協(xié)會、藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會、 CAD協(xié)會等。 學(xué)院多名學(xué)生在全國和省內(nèi)各項(xiàng)技能比賽中分獲一等獎、二等獎、三等獎。 加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育 40 序號 時間 獲獎項(xiàng)目 獎項(xiàng) 1 2020年 第四屆 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽 銅獎 2 2020年 第四屆 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽 最佳展示獎 3 2020年 廣東省第十四屆 安利高校杯 軟件設(shè)計(jì)競賽 二等獎 4 2020年 廣東省第十四屆 安利高校杯 軟件設(shè)計(jì)競賽 高職組第 1名 5 2020年 廣東省第一屆大學(xué)生展演活動 藝術(shù)作品二等獎 6 2020年 廣東省第一屆大學(xué)生展演活動 藝術(shù)作品三等獎 7 2020年 廣東省首屆大學(xué)生 CAD/CAM軟件應(yīng)用競賽 2個一等獎 我院學(xué)生校外部分獲獎情況一覽表（一） 加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育 41 序號 時間 獲獎項(xiàng)目 獎項(xiàng) 8 2020年 廣東省首屆大學(xué)生 CAD/CAM軟件應(yīng)用競賽 6個二等獎 9 2020年 廣東省首屆大學(xué)生 CAD/CAM軟件應(yīng)用競賽 1個三等獎 10 2020年 廣東省首屆大學(xué)生 CAD/CAM軟件應(yīng)用競賽 團(tuán)體總分第 1名 11 2020年 中國小姐風(fēng)采大賽廣東賽區(qū) 最佳才智獎 12 2020年 廣東省第十五屆高校軟件設(shè)計(jì)競賽 三等獎 13 2020年 中南六省大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造大賽 一等獎 我院學(xué)生校外部分獲獎情況一覽表（二） 加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育 42 序號 時間 獲獎項(xiàng)目 獎項(xiàng) 14 2020年 “ PHOTO 杯 ” 國際攝影大賽 2個青年攝影師大獎 15 2020年 首屆桂林大學(xué)生服飾文化藝術(shù)節(jié) 1個三等獎 16 2020年 廣東省電子設(shè)計(jì)大賽首屆智能玩具競賽 2個二等獎 我院學(xué)生校外部分獲獎情況一覽表（三） 加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育 43 學(xué)院學(xué)生所獲獎項(xiàng)的獎杯、獎牌和證書 （ 4）較高的職業(yè)素質(zhì) 加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育 44 印制 《 學(xué)院文件、制度匯編 》 （ 2020）（ 2020） 2冊 ， 指導(dǎo)全院工作，規(guī)范各項(xiàng)管理。 引入 《 高校教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) 》 ， 提高教學(xué)管理信息化水平 《 教師手冊 》 和 《 學(xué)生手冊 》 匯編教學(xué)與學(xué)生管理制度， 規(guī)范教學(xué)管理 與學(xué)生管理。 通過教學(xué)主管部門、各二級學(xué)院、教學(xué)督導(dǎo)室和學(xué)生信息員等 多渠道反饋、監(jiān)控 ，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。 建立規(guī)章制度，規(guī)范各項(xiàng)管理 45 15項(xiàng)二級指標(biāo)中 有 7項(xiàng) 自評為 A級、 8項(xiàng) 為 B級， 8項(xiàng)重要指標(biāo)中 有 5項(xiàng) 自評為 A級、 3項(xiàng) 為 B級 。 自評結(jié)果為良好 良 好 二、 評 建 工 作 46 二、 評 建 工 作 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 自評分?jǐn)?shù) 自評等級 1. 辦學(xué)指導(dǎo)思想 A 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 A 結(jié)構(gòu) B 質(zhì)量與建設(shè) B 與利用 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 B 實(shí)踐教學(xué)條件 B 教學(xué)經(jīng)費(fèi) B 人才培養(yǎng)工作水平自評結(jié)果一覽表（一） 47 二、 評 建 工 作 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 自評分?jǐn)?shù) 自評等級 與改革 專業(yè) A 課程 A 職業(yè)能力訓(xùn)練 B 素質(zhì)教育 A 管理隊(duì)伍 B 質(zhì)量控制 A 知識能力素質(zhì) B 就業(yè)與社會聲譽(yù) A 人才培養(yǎng)工作水平自評結(jié)果一覽表（二） 48 祝各位專家 工作順利！生活愉快！謝謝大家！
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