【總結】1、簡介作者及背景:?朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人。?現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇:?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實散文,寫于1925年。字詞、作者?1、
2024-11-19 11:12
【總結】,提高默讀速度“背影”教學目標:教學重點:作者介紹朱自清(1898~1948)現(xiàn)代散文家、詩人,學者,民主戰(zhàn)士。字佩弦,江蘇揚州人,原籍浙江紹興,文學研究會成員。主要作品有詩歌散文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》等。背影
2025-08-01 16:44
【總結】背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里?!侗秤啊肥怯泴嵣⑽?,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因為文中所引的
2025-10-08 11:14
【總結】南方醫(yī)院循證醫(yī)學教學組劉杰副教授Evidence-basedmedicine醫(yī)學模式的變化與發(fā)展古代醫(yī)學(15世紀中葉):醫(yī)學被稱為art或skill,醫(yī)學重視醫(yī)生的經驗,稱為“經驗醫(yī)學”。近代醫(yī)學(15世紀后半葉以后的4個世紀):自然科學的發(fā)展使醫(yī)學的理論建立在實驗的基礎上,形成了
2025-01-04 00:49
【總結】醫(yī)學儀器授課老師:王偉聯(lián)系方式:聯(lián)系電話:62471404第七章治療和恢復裝置人類對抗疾病的過程分為四個階段,即:預防、診斷、治療及健康。其中治療除了藥物治療和手術治療外,各種新的物理治療方法及相應的儀器現(xiàn)正發(fā)揮著日益重要的作用。物理治療(簡稱理療)就是利用熱、光(包括輻射)、電、磁
2025-01-04 14:18
2024-11-19 06:28
【總結】第五章生物電測量儀器§腦電圖測量§概述§直接測量§壓力放大器§檢測電路§間接測量§自動測量第六章血壓測量§腦電圖測量1914年,法國學
2025-01-04 03:44
【總結】—朱自清作者:江澤民同志為紀念朱自清逝世四十周年題詞前提測評正音練習:給加底線的詞注音交卸()奔喪()橘子()晶瑩()迂腐()瑣屑()柵欄()差使()照看行李()
2025-08-01 17:52
【總結】朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里。《背影》是記實散文,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀
2024-12-08 12:02
【總結】朱自清原名自華,字佩弦,號秋實,江蘇揚州市人,著名散文家、詩人、學者。散文詩集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》。朱自清奔喪躊躇迂腐蹣跚頹唐瑣屑差使狼藉交卸xiè簌簌sù舉箸zhùsā
2024-11-06 22:31
【總結】目錄RNA的生物合成(轉錄)RNABiosynthesis,Transcription目錄轉錄(transcription)生物體以DNA為模板合成RNA的過程。轉錄RNADNA目錄復制和轉錄的區(qū)別A-U,T-A,G-CA-T
2025-01-05 07:54
【總結】7背影1.作者介紹朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號秋實。原籍浙江紹興,生于江蘇東海。后隨家定居揚州。著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。創(chuàng)作成就最大的是散文,他的散文細膩清麗、意境雋永、于樸素中見豐腴,洋溢著一股清新氣息。代表作有《背影》《春》《綠》《荷塘月色》《
2025-08-01 17:37
【總結】7C中小學課件請欣賞歌曲《背影歌》。導入新課7C中小學課件背影7C中小學課件7C中小學課件?知識與能力:掌握重點詞語,了解作者及其作品。學習作者抓住“背影”這一情感聚焦點,展示人物心靈的寫法。分析作者對于父親幾次背影的描寫,及父親的
2024-12-08 06:02
【總結】1急診醫(yī)學一門新專業(yè)?=全科、通科?急診醫(yī)學科2“歷史悠久”的“新興學科”?急診室?急診科?急診醫(yī)療體系(EMSS)3應社會需要而生?對幾次戰(zhàn)爭傷亡人數和原因的分析?第一次世界大戰(zhàn)傷死率高達8.4%?第二此世界大戰(zhàn)傷死率4.5%?朝鮮戰(zhàn)爭傷死率2.5%
2025-04-08 23:07
【總結】特發(fā)性血小板減少性紫癜IdiopathicThrombocytopenicPurpura(ITP)吳學賓I.血小板減少:多次、外周血100X10?9/LII.機制:生成減少或無效生成;血小板破壞或消耗過多;血小板分布異常。
2025-03-22 06:23