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2025-10-03 09:42本頁面
【導(dǎo)讀】整合的概念和內(nèi)涵。初步建立時(shí)間觀念。動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)的能力和實(shí)踐操作的能力。學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分；（學(xué)生通過觀看課件演示自主探索鐘面上有12個(gè)數(shù)、時(shí)針、分針、格子。在根據(jù)動(dòng)態(tài)演示發(fā)現(xiàn)：12個(gè)數(shù)字把鐘面分成了12個(gè)大格。每一大格里有5個(gè)小格。（小芳出場，畫外音：大家好，我是你們的好朋友小芳，我現(xiàn)在已經(jīng)是小。小芳講述自己的一天，請學(xué)生回答她的作息時(shí)間。以學(xué)生為主體，形象生動(dòng)，有吸引力，極大。要借國培的東風(fēng)展翅騰飛！
【正文】 間?？磥泶蠹叶紩?huì)讀時(shí)間，你們會(huì)寫時(shí)間嗎？請同學(xué)們把小芳一天的作息時(shí)間用兩種方法寫下來。） ? 學(xué)生獨(dú)立完成，再集體訂正。 ? 師：這是小芳一天的作息時(shí)間表，這樣的一天一定會(huì)有很多收獲的。希望同學(xué)們都能合理安排好時(shí)間，做時(shí)間的小主人。 ? 2．給小動(dòng)物找座位。 ? 大家今天表現(xiàn)很不錯(cuò)。老師有個(gè)好消息要告訴大家，森林樂園里要開聯(lián)歡會(huì)了，可是小動(dòng)物還沒找到自己的位置，請同學(xué)們幫助找一找，要求小動(dòng)物身上的時(shí)間與座位上的時(shí)間一樣。 ? （課件演示）小動(dòng)物身上的時(shí)間和椅子上的時(shí)間，請同學(xué)們給小動(dòng)物對號(hào)入座。例如： 4∶ 25＝ 4時(shí) 25分小松鼠怎么還沒有坐下呀？給它一把椅子，請一個(gè)同學(xué)寫出它的時(shí)間。 ? 3．男女比賽撥鐘。 ? 四、總結(jié) ? 生體會(huì) 1分鐘有多長。 ? 送學(xué)生一句話。 作品的亮點(diǎn) ?以學(xué)生為主體，形象生動(dòng)，有吸引力，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。體現(xiàn)了教學(xué)新理念。 作品的不足 ?由于自己的能力有限，還不能熟練掌握教育技能的一些教育技巧，所以在教學(xué)中不能應(yīng)用自如。 通過學(xué)習(xí)國培我有了很多收獲，對教育技術(shù)有了深刻的理解。國培，豐厚了我的知識(shí)底蘊(yùn)，豐滿了我的經(jīng)驗(yàn)羽翼，在以后的教學(xué)中我要借國培的東風(fēng)展翅騰飛！ 學(xué)習(xí)收獲：
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