【正文】 案在職業(yè)學校學習過程中的具體化。學習情境的設計主要考慮以下因素： ① 學習情境的設計要符合基于工作過程的教學設計思想的要求。 ② 學習情境的前后排序要符合學生認知規(guī)律，可以考慮由易到難，由單一到復雜的排列方法。 ③ 學習情境是在職業(yè)學校實訓基地對真實工作過程的教學化加工，以完成具體工作任務為目 標。 《涂料生產(chǎn)與涂裝》設計了 6 個學習情境 學習情境 1：乳膠漆的制備及其涂裝 參考學時： 29 學習目標：掌握乳膠漆的制備及其涂裝操作技能 掌握乳膠漆的制備及其涂裝操作技能 ； 了解單體原料的組成對乳液性能的影響，助劑對乳膠涂料性能的影響，各種乳膠涂料的發(fā)展狀況，建筑物表面涂飾方法和材料的發(fā)展狀況。 學習單元 教學方法和建議 單元名稱 任務載體 丙烯酸酯乳液 實物樣品、圖片、實訓基地 通過任務教學法實施教學： 乳膠漆 樣板、圖片、實訓 基地 將乳膠漆的制備及其涂裝分為若干個工作任 務，每個工作任務按照 “ 資訊－決策－計劃－實施－檢查－評估 ” 六步法來組織教學，在老師指導下制定方案、實施方案、最終評估；教學過程中體現(xiàn)以學生為主體，教師進行適當講解、并進行引導、監(jiān)督、評估。教師應提前準備好各種媒體學習資料，任務工單，教學課件，并準備好教學場地和設備。 建 筑 墻面 處理與涂裝 樣板、圖片、實訓基地 學習情境 2：醇酸漆的制備及其涂裝 參考學時： 39 學習目標：掌握醇酸漆的制備及 其涂裝操作技能 了解醇酸樹脂的結構和性能的關系，醇酸樹脂涂料各組分的作用和影響 ； 掌握醇酸樹脂、醇酸樹脂涂料的制備 ； 了解木器涂料的涂裝過程及其涂裝發(fā)展趨勢 ； 掌握木器涂料的涂裝操作技能 。 學習單元 教學方法和建議 單元名稱 任務載體 醇酸樹脂 合成反應容器、過濾裝置、粘度測定裝置 通過任務教學法實施教學： 將醇酸漆的制備及其涂裝劃分為若干個工作任務，每個工作任務按照 “ 資訊－決策－計劃－實施－檢查－評估 ” 六步法來組織教學，在老師指導下制定方案、實施方案、最終評估；教學過程中體現(xiàn)以學生為主體，教 師進行適當講解、并進行引導、監(jiān)督、評估。教師應提前準備好各種媒體學習資料，任務工單，教學課件，并準備好教學場地和設備。 醇酸清漆與色漆 攪拌機、砂磨機 木質(zhì)表面處理與涂裝 木質(zhì)板材、膩子、砂紙、刮刀、調(diào)刀、粘度計、噴涂裝置、刷子 學習情境 3：氨基漆與聚氨酯漆 參考學時： 8 學習目標：掌握氨基樹脂及其涂料、聚氨酯樹脂及其涂料的制備過程 了解原料的品種、配比對氨基樹脂、聚氨酯樹脂性能的影響 ； 掌握氨基樹脂、聚氨酯樹脂的合成 ； 掌握氨基樹脂涂料、聚氨酯 樹脂涂料的制備方法 。 學習單元 教學方法和建議 單元名稱 任務載體 氨基樹脂 實物樣品、圖片 通過任務教學法實施教學： 將氨基漆與聚氨酯漆劃分為若干了工作任務，每個工作任務按照 “ 資訊－決策－計劃－實施－檢查－評估 ” 六步法來組織教學，在老師指導下制定方案、實施方案、最終評估；教學過程中體現(xiàn)以學生為主體，教師進行適當講解、并進行引導、監(jiān)督、評估；教師應提前準備好各種媒體學習資料，任務工單，教學課件，并準備好教學場地和設備。 氨基樹脂漆 實物樣品、圖片、樣板 聚氨酯樹脂 實物 樣品、圖片 聚氨酯漆 實物樣品、圖片、樣板 學習情境 4：塑料漆的制備及其涂裝 參考學時： 13 學習目標：掌握塑料漆的制備及其涂裝操作技能 掌握溶劑型丙烯酸樹脂的制備； 掌握塑料漆的制備；了解塑料用涂料的發(fā)展狀況。 學習單元 教學方法和建議 單元名稱 任務載體 丙烯酸樹脂 丙烯酸樹脂合成實訓裝置 通過任務教學法實施教學： 將塑料漆的制備及其涂裝劃分為若干個工作任務，每個工作任務按照 “ 資訊－決策－計劃－實施－檢查－評估 ” 六步法來 組織教學，在老師指導下制定方案、實施方案、最終評估；教學過程中體現(xiàn)以學生為主體，教師進行適當講解、并進行引導、監(jiān)督、評估。教師應提前準備好各種媒體學習資料，任務工單，教學課件，并準備好教學場地和設備。 塑料漆 三輥機、攪拌機 塑料表面處理與涂裝 塑料底材、噴涂裝置（噴槍、空壓機等）、粘度計。 學習情境 5：電泳漆 參考學時： 4 學習目標：掌握電泳涂料的相關基礎知識和生產(chǎn)與涂裝方法 能夠通過電泳漆涂裝工藝條件的控制與調(diào)節(jié)，獲得較好的涂裝效果； 了 解電泳漆的組成和類型。 學習單元 教學方法和建議 單元名稱 任務載體 電泳漆 實物樣品、圖片、樣板 通過任務教學法實施教學： 將電泳漆劃分為若干個工作任務，每個工作任務按照 “ 資訊－決策－計劃－實施－檢查－評估 ” 六步法來組織教學，在老師指導下制定方案、實施方案、最終評估。 教學過程中體現(xiàn)以學生為主體，教師進行適當講解、并進行引導、監(jiān)督、評估； 教師應提前準備好各種媒體學習資料，任務工單，教學課件，并準備好教學場地和設備。 電泳涂裝 實物樣品、圖片、樣板、 多媒體、汽車涂裝短片 學 習情境 6：粉末涂料的制備及其涂裝 參考學時： 27 學習目標：掌握粉末涂料的制備及其涂裝操作技能 掌握聚酯樹脂的制備方法，掌握聚酯樹脂的配比與性能的關系 ； 掌握粉末涂料的制造技術 ； 掌握粉末涂料的靜電噴涂操作和涂層的干燥操作 學習單元 教學方法和建議 5. 考核方式建議 在能力本位的課程考核中，依據(jù)課程性質(zhì)可以采取靈活多樣的考核方式，并提供具體的成績評定辦法 ，在考慮考核方式時，要做好幾個結合：實踐與理論結合，既要有以考核技能為主的操作考核，又要有以測試認知水平的知識考核；仿真與現(xiàn)場結合，既要在模擬的職業(yè)環(huán)境中考核，又要在真實的職業(yè)活動中考核；結果與過程結合，既要重視最終工作任務完成情況，又要重視學生能力形成的整個學習過程。應保留各學習情境成績單及包含工作質(zhì)量、個人素質(zhì)和合作能力的評價表等原始考核材料。 考評方式 過程考評 60 期末考評 40 項目任務考評 實訓操作考評 素質(zhì)考評 25 25 10 考評實施 由主講教師根據(jù)學生完成的項目任務的 情況考評。 由實訓指導教師對技能實訓操作考評。 結合項目組團隊互評，并由指導教師根據(jù)情況表現(xiàn)綜合考評。 按照教考分離原則，由學校教務處進行考評。 考評標準 項目任務的資料搜尋、材料準備、方案設計等（ 10分） 項目任務過程（ 10 分） 項目完成報告（ 5分） 實訓方案準備（ 5 分） 設備及儀器的使用準確（ 8分） 操作過程準確（ 7 分） 實訓報告（ 5分） 團隊協(xié)作能力（ 3分） 項目任務貢獻度大小（ 5 分） 遵守紀律等方面評價（ 2 分） 題型 5 種以上： 填空、 選擇、 判斷、 名詞解釋、 問答題、 論述題 單元名稱 任務載體 聚酯樹脂與環(huán)氧樹脂 實物樣品、圖片、樣板、樹脂合成裝置、減壓操作裝置 通過任務教學法實施教學： 將粉末涂料的制備及其涂裝分為若干個工作任務，每個工作任務 按照 “ 資訊－決策－計劃－實施－檢查－評估 ” 六步法來組織教學，在老師指導下制定方案、實施方案、最終評估。 教學過程中體現(xiàn)以學生為主體，教師進行適當講解、并進行引導、監(jiān)督、評估。 教師應提前準備好各種媒體學習資料，任務工單，教學課件，并準備好教學場地和設備。 粉末涂料 混合機組、擠出機組、粉碎機組、粉磨機組 金屬表面處理與涂裝 金屬樣板，磷化處理裝置、粉末涂料靜電噴涂裝置、烘箱 《涂料化工基礎 》學習領域課程標準 1. 學習領域定位 《涂料化工基礎》是高分子材料應用技術專業(yè)涂料類專業(yè)方向一門核心基礎課程，在學習《涂料化學基礎》、《涂料與涂裝技術基礎》等課程的基礎上開設的一門專業(yè)學習領域，后續(xù)學習領域為《涂料生產(chǎn)與涂裝工藝》、《涂料檢測技術》等。 2. 學習目標 本學習領域教學過程以學生為中心，教師為主導，以工作過程為向?qū)В?“ 工學結合、校企合作 ” 為基礎，以培養(yǎng)學生涂料、化工基礎知識為核心，通過本課程的學習，學生應具備涂料生產(chǎn)、制備、檢測等基礎化工知識。 （ 1） 專業(yè)能力 ： ① 具有掌握涂料發(fā)展方向及涂料 生產(chǎn)與涂裝工藝新技術的能力； ② 具有掌握涂料的流體力學、傳熱、非均相分離、流體的流動等基本知識； ③ 具有顏填料的分散技能，涂料中的傳質(zhì)等基本技能； ④ 具有掌握涂料生產(chǎn)儀表及過程控制基本知識及技能； ⑤ 具有掌握涂料車間設計基本知識； ⑥ 具有掌握涂料中溶劑、助劑、顏填料、成膜基料等對涂料流體力學的影響。 （ 2） 方法能力 ： ① 具有涂料配方設計的化工基本知識及理論分析的能力； ② 具有獲取、分析、歸納、交流、使用信息和新技術的能力； ③ 具有由涂料化工基礎知識來分析配方設計的能力； ④ 具有解決涂料生產(chǎn)和檢測有關問題； ⑤ 具有自主學習、創(chuàng)新精神，并從事一定的涂料方面的科研能力。 （ 3） 社會能力 ： ① 具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德的能力； ② 具有良好的溝通與團隊協(xié)作能力、組織能力、管理能力； ③ 具有一定的文化修養(yǎng)，準確語言與文字表達能力； ④ 具有良好的心理素質(zhì)及充沛的精力，富有開創(chuàng)精神的能力。 3. 學習內(nèi)容 《涂料化工基礎》學習領域的學習內(nèi)容如下： 學習情境 學習單元 參考學時 情境名稱 情境描述 1. 涂料 生產(chǎn)的物料衡算和熱量衡算 以實物為載體，學習物料衡算、混合物組成表示方法；以熱量衡算基本知識，實 物為載體，學習例題講解；以例題講解方法和技巧為載體，學習熱量衡算、熱容、相變熱、溶解熱、化學反應熱、燃料的發(fā)熱量 物理量的單位和因次 1 6 物料衡算、混合物組成表示方法 1 例題講解 1 熱量衡算、熱容、相變熱、溶解熱、化學反應熱、燃料的發(fā)熱量 1 熱量衡算的原理和方法、例題講解 2 2. 流體的流動 以 U 型差壓計為載體，學習流體的靜壓強、 U 型差壓計；以流體的穩(wěn)定流動基本知識為載體，學習流體的穩(wěn)定流動和連續(xù)性方程、柏努利方程；以柏努 利方程基本知識為載體，學習柏努利方程應用、粘性流體流動的若干基本規(guī)律；以流體流動基本知識為載體，學習滯流和湍流、管內(nèi)速度分布、牛頓和非牛頓流動特性、流動阻力計算 流體的靜壓強、 U 型差壓計 2 8 流體的穩(wěn)定流動和連續(xù)性方程、柏努利方程 2 柏努利方程應用、粘性流體流動的若干基本規(guī)律 2 滯流和湍流、管內(nèi)速度分布、牛頓和非牛頓流動特性、流動阻力計算 2 3. 涂料生產(chǎn)中的流體輸送 以泵的分類及性能參數(shù)基本知識為載體，學習泵的分類及性能參數(shù)；以轉(zhuǎn)子泵為載體，學習轉(zhuǎn)子泵結構、工作原理、特性；以往復泵為載體，學習往復泵工作原理、結構、操作特性、選用注意事項；以風機和真空泵為載體，學習簡單介紹葉輪式泵、泵的選用、風機和真空泵 泵的分類及性能參數(shù) 1 6 轉(zhuǎn)子泵結構、工作原理、特性 1 往復泵工作原理、結構、操作特性、選用注意事項 2 簡單介紹葉輪式泵、泵的選用、風機和真空泵，總結本章 2 4. 傳熱 以企業(yè)廢舊列管式換熱器、傳熱基本方程式為載體，學習傳熱的基本方式、穩(wěn)定傳熱和不穩(wěn)定傳熱、工業(yè)常用換熱器、傳 熱基本方程式、列管式換熱器的設計；以傳熱基本知識為載體，學習傳熱系數(shù)測 傳熱的基本方式、穩(wěn)定傳熱和不穩(wěn)定傳熱、工業(yè)常用換熱器、傳熱基本方程式 6 14 傳熱系數(shù)測定和選取，總傳熱計算例題講解 4 定和選取，總傳熱計算例題講解；以恒溫電熱套、電爐為載體，學習涂料生產(chǎn)中常用的加熱和冷卻方法，樹脂合成反應器的傳熱問題 列管式換熱器的設計 2 涂料生產(chǎn)中常用的加熱和冷卻方法，樹脂合成反應器的傳熱問題 2 5. 非均相分離 以氣固非分相分離基本知識為載體，學習氣 固非分相分離基本概念，重力沉降；以教學，以課本、參考書為載體，學習旋風分離器結構及工作原理；以液固分離基礎知識為載體，學習液固分離的方法和原理；以減壓抽濾裝置、離心分離機為載體，學習過濾介質(zhì)及過濾設備操作性能，離心分離及設備 氣固非分相分離基本概念，重力沉降 1 6 旋風分離器結構及工作原理 1 液固分離的方法和原理 2 過濾介質(zhì)及過濾設備操作性能，離心分離及設備 2