【總結(jié)】第一篇:人教版高一化學(xué)必修一課后習(xí)題答案 《化學(xué)(必修)1》課后習(xí)題參考答案第一章第一節(jié)p101.C 2.C 3.CD 4.略 5.乳化原理或萃取原理 6.利用和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體 7....
2024-11-09 13:42
【總結(jié)】高中化學(xué)必修1引言1、為什么要學(xué)化學(xué)??因為化學(xué)和我們生活、生產(chǎn)等息息相關(guān)。福島核電站事故?有報導(dǎo)稱,菅直人痛斥東京電力公司“欺上瞞下”。目前核電廠附近檢測到銫和碘的放射性同位素,專家認(rèn)為有氮和氬的放射性同位素泄出也是很自然的,钚泄漏也已經(jīng)出現(xiàn),情況非常令人擔(dān)憂。一個月
2025-08-16 00:24
【總結(jié)】高一化學(xué)下冊必修一教案 高一化學(xué)下冊必修一教案(一) 教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 、SO42-、CO32-、NH4+等離子檢驗的實驗技能,能用焰色反應(yīng)法、離子檢驗法設(shè)計簡單的實驗方案探...
2024-12-07 02:24
【總結(jié)】《化學(xué)(必修)1》課后習(xí)題參考答案第一章第一節(jié)p101.C2.C3.CD4.略5.乳化原理或萃取原理6.利用和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體7.不可靠,因為碳酸鋇也是白色沉淀,碳酸根干擾了硫酸根的檢驗。由于硫酸鋇是難溶的強(qiáng)酸鹽,不溶于強(qiáng)酸,而碳酸鋇是難溶弱酸鹽,可溶于強(qiáng)酸,因此可先取樣,再滴入氯化鋇溶液和幾滴稀硝酸或稀鹽酸,如果出現(xiàn)白色沉淀,說明有硫酸根
2025-06-23 00:05
【總結(jié)】1高一化學(xué)必修2目標(biāo)檢測答案第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第一節(jié)元素周期表一.元素周期表【知識與方法】1.BD2.C3.B4.AB5.B6.A7.C8.D9.7;七;一、二、三;四、五、六、七;18;16;7;7;1;1;稀有氣體;
2025-01-09 10:31
【總結(jié)】1全冊基本內(nèi)容梳理從實驗學(xué)化學(xué)一、化學(xué)實驗安全1、(1)做有毒氣體的實驗時,應(yīng)在通風(fēng)廚中進(jìn)行,并注意對尾氣進(jìn)行適當(dāng)處理(吸收或點(diǎn)燃等)。進(jìn)行易燃易爆氣體的實驗時應(yīng)注意驗純,尾氣應(yīng)燃燒掉或作適當(dāng)處理。(2)燙傷宜找醫(yī)生處理。(3)濃酸撒在實驗臺上,先用Na2CO3(或NaHCO3)中和,后用水沖擦干凈。濃酸沾在皮膚上,宜先用干
2024-10-21 07:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):、思考和活動探究,認(rèn)識氯、溴、碘的物理性質(zhì)及氧化性和氧化性強(qiáng)弱的比較。設(shè)計實驗方案探究物質(zhì)氧化性或還原性相對強(qiáng)弱的方法溴與海水提溴親自動手,分別加入水、酒精和四氯化碳各3mL(一滴管約1mL),充分振蕩,觀察現(xiàn)象,你可以得出什么結(jié)論?(碘具有腐蝕性)[實驗一],記錄下其顏色
2024-11-11 04:30
【總結(jié)】復(fù)習(xí)內(nèi)容:高一化學(xué)(全)復(fù)習(xí)范圍:第一章~第七章一、第一章化學(xué)反應(yīng)及其能量的變化1.氧化還原反應(yīng)的標(biāo)志(特征):元素化合價的升降反應(yīng).氧化還原反應(yīng)的本質(zhì):有電子轉(zhuǎn)移(或偏離)的反應(yīng).⑴互不換位規(guī)律:①同種元素的相鄰價態(tài)的粒子不發(fā)生氧化還原反應(yīng)(即不發(fā)生轉(zhuǎn)化).如SO2與H2SO4.②含同一元素的高價化合物和低價化合物反應(yīng)時,
2025-08-05 17:05
【總結(jié)】聯(lián)想·質(zhì)疑?一.常見的分散系?:?一種或幾種物質(zhì)分散到另一物質(zhì)中所形成的混合物?(任何混合物均可以看作分散系)??在分散系中,被分散成微粒的物質(zhì)叫做分散質(zhì)?微粒分散在其中的物質(zhì)中做分散劑。分散成微粒的物質(zhì)—分散質(zhì)微粒分布在其中的物質(zhì)—分散劑水
2025-01-07 10:44
【總結(jié)】請大家談?wù)勀銈儗瘜W(xué)有怎樣的認(rèn)識?化學(xué)與生活1、純凈水與礦泉水有什么不同?喝什么更健康?化學(xué)與生活2、油條怎樣從一個面團(tuán)變成可口的油條的?化學(xué)與生活3、為什么維C不能和蝦類一起吃?化學(xué)與生活4、剝橘子時氣球會破?化學(xué)與生活5、蘋果生銹是怎樣一回事兒?白色污染大氣污染化學(xué)與環(huán)境
2025-08-05 17:30
【總結(jié)】專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用第1課時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究
2024-11-11 04:31
【總結(jié)】第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時借:一角硬幣、五角硬幣各一片、面巾紙一張、飲料一瓶。利用借來的用品和電流表導(dǎo)線進(jìn)行實驗借實驗用品實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋
2024-11-09 09:31
【總結(jié)】第3講化學(xué)鍵1.理解化學(xué)鍵、離子鍵、共價鍵、極性鍵、非極性鍵的含義。2.了解離子化合物、共價化合物。3.學(xué)會用電子式表示常見的物質(zhì)及形成過程。4.了解分子間作用力和氫鍵。一、離子鍵1.畫出鈉和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖2.根據(jù)鈉和氯元素的原子核外電子排布,要達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),鈉原子需要
2024-11-11 02:36
【總結(jié)】必修一第一章一、物質(zhì)的量:1、“物質(zhì)的量”是國際單位制中的基本的物理量之一,用n表示2、意義:把一定數(shù)目的微觀粒子與宏觀可稱量的物質(zhì)聯(lián)系起來,它表示的是物質(zhì)中所含粒子的多少-分子、原子、離子、質(zhì)子、電子。3.注意:“物質(zhì)的量”是一個物理量的全稱,是一個專有名詞,不能當(dāng)成物質(zhì)的數(shù)量或質(zhì)量來理解,不得隨意增減。二、摩爾——物質(zhì)的量的單
2024-10-17 09:11
【總結(jié)】高一必修2第三章《有機(jī)化合物》測試題2可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C—12O-16一、選擇題(1-8只有1個正確答案;9-18有1-2個正確答案,每小題3分,共54分。)1、某烷烴含200個氫原子,則該烴的分子式是A.C97H200B.C98H200C.C99H200D.C100H2002、可燃冰是天然氣與水相互作用形成的晶體物質(zhì),主要存在于凍土層和海
2025-06-07 23:45