【總結(jié)】4北師大七年級(下)《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)回顧與思考1、作一條線段等于已知線段回顧&思考?利用沒有刻度的直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你還記得我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎?已知:線段AB.求作:線段A’B’,使A’B’
2024-11-12 02:47
【總結(jié)】作法與示范:1、作射線A′C′;2、以點A′為圓心,以AB的長為半徑畫弧,交射線A′C′于點B′A′B′A′B′就是所求作的線段示范作法AB利用沒有刻度的直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你還記得我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條
2024-11-09 06:40
【總結(jié)】沙頭角中學(xué)彭萬保4北師大七年級(下)回顧與思考1、作一條線段等于已知線段回顧&思考?利用沒有刻度的直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你還記得我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎?已知:線段AB.求作:線段A’B’,使A’B’=AB.AB
2024-11-30 00:14
【總結(jié)】用尺規(guī)作線段和角(1)同步練習(xí)一、選擇題150°,那么這個角的余角的度數(shù)是()°°°°,是對頂角的語句為(),有公共頂點的角,有公共頂點沒有公共邊的兩個角1,下列說法錯誤的是()圖1
2024-11-15 23:27
【總結(jié)】《用尺規(guī)作三角形》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】在給出三角形的一些要素后能利用尺規(guī)準確地作出三角形?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】P105-P107頁,能利用尺規(guī)準確地作出三角形。針對課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】1.尺規(guī)作圖:“尺”是指__________,它
2024-12-08 10:59
【總結(jié)】用尺規(guī)作三角形習(xí)題精選(一)1.(1)已知:線段α,∠α.求作:△ABC,使AB=AC=a,∠A=∠α.(2)比較△ABC中∠B、∠C的大小,可知∠B∠C,于是可以猜想:一個三角形中,相等的邊所對的角[2.(1)已知:線段b,∠β求作:△ABC,使B
2024-11-29 21:50
2025-04-18 10:07
【總結(jié)】小明書上的三角形被墨跡污染了一部分,你能幫他畫出一個與書上完全一樣的三角形嗎?能利用直尺和圓規(guī)根據(jù)已知條件作三角形,規(guī)范尺規(guī)作圖的過程,提高動手實踐能力,培養(yǎng)團隊精神和合作交流意識。?基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具:直尺和圓
2024-12-08 08:10
【總結(jié)】用尺規(guī)作線段和角同步檢測一、選擇題:(每題10分,共30分)1.如圖1,射線OA表示的方向是();;10°;10°2所示,下列說法正確的是()30°;60°
2024-11-15 09:32
【總結(jié)】作軸對稱圖形導(dǎo)學(xué)案主備:劉斐備課人:李鴻海學(xué)習(xí)目標:1.通過實際操作,了解什么叫做軸對稱變換.2.如何作出一個圖形關(guān)于一條直線的軸對稱圖形.學(xué)習(xí)重點:1.軸對稱變換的定義.2.能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形.學(xué)習(xí)難點:1.作出簡單平面圖形關(guān)于直線的軸對稱圖形.2.利用軸對稱進
2024-11-26 17:22
【總結(jié)】第15課明朝加強中央集權(quán)制度(導(dǎo)學(xué)案)墨紅中學(xué)高帝禹君主集權(quán)的加強項目秦始皇宋太祖明太祖措施①在中央設(shè)三公制,皇帝以下設(shè)丞相、太尉、御史大夫分
2024-11-24 19:07
【總結(jié)】第4章直線與角用尺規(guī)作線段與角用尺規(guī)作線段與角目標突破總結(jié)反思第4章直線與角知識目標知識目標用尺規(guī)作線段與角1.經(jīng)歷用直尺和圓規(guī)作相等的線段的過程,會用尺規(guī)作線段的和、差、倍、分.2.通過用直尺和圓規(guī)作相等的角的過程,能利用尺規(guī)作角的和、差、倍、分.
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】4用尺規(guī)作角【基礎(chǔ)梳理】(1)工具:直尺和圓規(guī).①直尺用來作直線、_____、射線或延長_____等;②圓規(guī)用來作圓或圓弧等,也可用來截取_____.線段線段線段(2)基本步驟:①寫出_____;②寫出_____;③寫出作法并作圖.(3)作圖要求:作圖時要保留作圖,根據(jù)題目
2025-06-14 04:57
2025-06-14 05:24
【總結(jié)】第四節(jié)《德國魯爾區(qū)的探索》導(dǎo)學(xué)案【課標要求】以某區(qū)域為例,分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。【學(xué)習(xí)目標】1.通過閱讀魯爾區(qū)的位置及區(qū)位圖,描述魯爾區(qū)經(jīng)濟輝煌的優(yōu)越區(qū)位條件。(重點)2.聯(lián)系資源枯竭型城市的衰落現(xiàn)象,從內(nèi)因、外因歸納魯爾區(qū)衰退的原因,并說明魯爾區(qū)衰退的表現(xiàn)。(難點)3.結(jié)合圖文材料,歸納魯爾區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所采取的措
2025-08-05 01:01