06屆物理中考專題練習(xí)之研究性試題-資料下載頁
2025-11-15 21:31本頁面
【正文】 2．對四種現(xiàn)象概括一個結(jié)論為：力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，各種形式的能在物體間可以互相轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移 3．同種材料的導(dǎo)線電阻與長度有關(guān)，長度越大，電阻越大； (截面積不變時 ) 同種材料的導(dǎo)線電阻與粗細(xì)有關(guān)，橫截面積越大，電阻越?。?(長度不變 時 ) 4． (1)質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高的溫度相同時，吸收的熱量是不同的． (2)不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高的溫度相同時，吸熱的多少還與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)． 5． (1)甲同學(xué)． (2)待測電阻為定值電阻，電壓越大，電流應(yīng)增大，而甲同學(xué)的測量值隨電壓增大電流減小． 6． (1)串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和． (2)在電阻 R1保持不變時，通過 R1的電流跟它兩端的電壓成正比． (3)； 7． (1)相同． (2)相同質(zhì)量的水 (同種物質(zhì) )降低的溫度相同時，放出 的熱量相等． (3)水 (同種物質(zhì) )降低的溫度相同時，質(zhì)量大的放出的熱量多． (4)水 (同種物質(zhì) )放出的熱量與質(zhì)量、降低的溫度的比值是定值． 8． (1)彈簧測力計(jì)． (2)在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比． (3)B 9． (1)結(jié)論：纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大． (2)舉例：①船靠岸時，將纜繩在纜柱上繞幾圈． ②系鞋帶、兩段電線擰在一起要相互纏繞． (3)思維程序：提出問題→搜尋事實(shí) (或?qū)嶒?yàn) )→歸納分析→得出結(jié)論．
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