【總結】第三節(jié)測量電功率教材分析:測量小燈泡電功率是九年級物理教學的一個非常重要的實驗。在實驗探究中,引導學生結合電功率的計算公式了解實驗原理,知道實驗必須測量的物理量,需要的器材,進而完善電路的設計。小組內學生合作測量小燈泡在不同電壓下的電功率,交流討論,明確燈泡的亮度由燈泡的實際電功率決定。教學目標知識與技能會測量小燈泡的額定功率,實際功率
2024-12-08 22:07
【總結】第三節(jié)測量電功率教案教學目標:⒈會測小燈泡的額定功率和實際功率,進一步練習使用電流表、電壓表和滑動變阻器。⒉培養(yǎng)學生制定計劃與設計實驗的能力。⒊培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和不畏艱難、勇于探究的精神。重點、難點:制定計劃與設計實驗是本節(jié)的重點;自己設計電路測量小燈泡的功率和各種故障的排除的本節(jié)的難點。教學準備:
2024-11-20 02:31
【總結】第三節(jié)測量電功率學案學習目標:⒈會沒算小燈泡的額定功率和實際功率,進一步練習使用電壓表、電流表和滑動變阻器。⒉增強制定計劃與設計實驗的能力。學法指導:實驗前,應該先預習下列內容:為了測定小燈泡的功率,必須測出哪些有關的物理量?測這些物理量需要哪些實驗器材?怎樣組成電路(要求畫出實驗電路圖)?實驗要做幾次?要記錄哪些數據(設
【總結】第三節(jié):測量小燈泡的電功率?導入:同學們,我們在前一節(jié)學習了電功率的概念和它的計算方法,你能說出什么是電功率嗎?電功率有哪些計算的方法呢?電功率是表示消耗電能快慢的物理量電功率的計算公式P=W\tP=IU想想議議:參考上一章第五節(jié)“測量小燈泡的電阻”,現在我給大家一個小燈泡,你們能想辦
2025-05-01 06:58
【總結】測量小燈泡的電功率請同學們思考兩個問題。電功率是表示什么的物理量?有哪些計算的方法?電功率的計算公式P=W/tP=UI電功率是表示消耗電能快慢的物理量導入想想議議:回顧上一章“測量小燈泡的電阻”的實驗,能想辦法測量小燈泡的電功率嗎?根據公式:P=UI,測量出小燈泡兩端的電
2024-11-24 14:23
【總結】測量小燈泡的電功率第十八章第3節(jié)常用的小燈泡標著額定電壓(如V、V),而未標明額定功率。例如一盞小燈泡額定電壓為V,如何測出它的額定電功率?想想議議測量小燈泡的電功率。P=UI。電源、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡(額定電壓V)。學生實驗實驗目的
【總結】測量小燈泡的電功率第十八章第3節(jié)常用的小燈泡標著額定電壓(如V、V),而未標明額定功率。例如一盞小燈泡額定電壓為V,如何測出它的額定電功率?想想議議測量小燈泡的電功率。P=UI。電源、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡(額定電壓2V)。學生實驗實驗目的
2024-11-24 15:34
【總結】測量小燈泡的電功率 第十八章 電功率 第一頁,編輯于星期三:十一點五十三分。 學習內容一:測量小燈泡的電功率 測量小 燈泡的 電功率 自學 檢測 合作 探究 即時 練習 ...
2024-11-16 23:36
【總結】......第三節(jié) 測量電功率第1課時 測量小燈泡的電功率01 知識管理1.伏安法測小燈泡的電功率實驗原理:________.方 法:根據P=UI可知,要測量小燈泡的電功率,可以用________表測出小
2025-03-25 05:35
【總結】測量電功率一.填空1.0.5度=____kWh=Ws=______J。2.一只電爐所用的電壓是220V,通過的電流強度是,通電lh,電流做的功是______,消耗的電能是____。3.如圖所示,R1=6Ω,R2=2Ω,當電鍵S閉合時,伏特表的讀數為,那么電源兩極間的電壓是____,通電
2024-11-15 08:15
【總結】測量:小燈泡的功率桃園中學教學課件復習提問?(1)功率的定義是什么?它是反映什么的物理量??(2)功率的計算公式??(3)什么叫額定功率??(4)向學生展示家用燈泡的銘牌,并說明其意義?桃園中學教學課件?同學們請想一想怎樣測量小燈泡的電功率?一般來說,家用電器都會標出額定電壓和額定功
2024-11-10 22:18
【總結】測量小燈泡的電功率回想上一章第三節(jié)“測量小燈泡的電阻”的實驗,回答:a、本實驗的實驗原理:_____________________________b、本實驗要測的物理量____________________________________c、實驗電路圖:d、滑動變阻器在本實驗中的作用:R=U/IU;I改
2024-11-24 12:52
【總結】教學設計理念課件制作原則課件達到效果教學設計理念制作課件原則課件達到效果“測量小燈泡的電功率”是人教版初中物理九年級十八章第三節(jié)的內容,是電學部分的一個重要的學生實驗,也是整個初三物理的一個難點。它是在上一章學生“測量小燈泡的電阻”實驗的基礎上進行的延伸。對于本節(jié)教學的設計,力求達到:1.體現“同主題,不同型”的新課程理念,在教學中
【總結】測量小燈泡的電功率常用的小燈泡標著額定電壓(如V、V),而未標明額定功率。例如一盞小燈泡額定電壓為V,如何測出它的額定電功率?想想議議測量小燈泡的電功率。P=UI。電源、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡(額定電壓V)。學生實驗實驗目的實驗原理
2024-11-21 02:26