【總結】3.解一元一次不等式第1課時解一元一次不等式華東師大版七年級數(shù)學下冊狀元成才路狀元成才路復習導入回憶不等式的性質1:如果ab,那么a+cb+c,a–cb–c.不等式的性質2:如果ab,并且c&
2025-03-13 16:38
【總結】1解一元一次不等式(第一課)教學目標:(1)知識與技能:初步掌握一元一次不等式的解法,會在數(shù)軸上表示不等式的解集,初步感悟數(shù)形結合的思想。(2)過程與方法:經歷一元一次不等式解法的探究過程,了解類比的數(shù)學思想,知道解一元一次不等式和解一元一次方程的聯(lián)系與區(qū)別,使數(shù)學知識自然傳承。(3)情感、態(tài)度與價值觀:鼓勵學生獨
2024-11-24 17:01
【總結】第一篇:《解一元一次不等式》教學反思 《解一元一次不等式》教學反思 海南華僑中學初中數(shù)學組王應壽 1、在學習本節(jié)時,要與一元一次方程結合起來,用比較、類比的方法去學習,弄清其區(qū)別與聯(lián)系。 2、...
2025-10-15 19:15
【總結】巧解一元一次不等式怎樣才能正確而迅速地解一元一次不等式?現(xiàn)結合實例介紹一些技巧,供參考.1.巧用乘法.例1解不等式>.分析:因為×4=1,所以兩邊同乘以4要比兩邊同除以來得簡便.解:兩邊同乘以4,得x>42.2.巧用對消法.例2解不等式2x3-x-35>16+
2024-12-07 21:43
【總結】精品資源一元一次不等式和一元一次不等式組班級_______姓名_________得分________一、填空題(本大題共10個小題,每小題3分,滿分30分) 1.用不等式表示:①a大于0_____________;②是負數(shù)____________;③5與x的和比x的3倍小______________________.2.用不等號填空:若
2025-06-28 01:57
【總結】“盤點”一元一次不等式的錯誤解一元一次不等式,是初中數(shù)學的重點內容之一,初學的同學,由于對其性質、解法理解不透,在解題中容易出現(xiàn)許多錯誤.現(xiàn)就平時作業(yè)和檢測中常出現(xiàn)的錯誤,歸納如下:一、移項時不變號例1解不等式6x+114x-1.錯解:移項,得6x+4x-1+11,合并同類
2024-11-21 01:42
【總結】一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法一元一次不等式概念的含義;用不等式的性質熟練地解一元一次不等式.(重點、難點)學習目標趣味閱讀有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產生聯(lián)想,根據(jù)小草的結構發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類
2025-06-17 22:07
【總結】長興一中吳菊敏2、不等式-2x<4的解集在數(shù)軸上表示正確的是()B:A:C:D:1、下列式子中屬于一元一次不等式的是()A.10>8B.2x+3>3y+1C.
2025-10-29 03:04
【總結】《一元一次不等式組》說課稿一、教材分析二、學情分析三、教學目標四、教學手段五、教學過程本節(jié)主要學習一元一次不等式組及其解集,這是學好利用一元一次不等式組解決實際問題的關鍵,同時要求學生會用數(shù)軸確定解集。教材分析內容說明課題《一元一次不等式組》,位于華東師大版教材七年級數(shù)學下冊第
2025-08-01 17:32
【總結】回憶:不等式的性質。不等式的性質1:如果ab,那么a+cb+c,a-cb-c。不等式的性質2:如果ab,并且c0,那么acbc。不等式的性質3:如果ab,并且c0,那么acbc。觀察下列不等式找出其特點。
2024-11-21 21:32
【總結】水頭一中鄧昭純回顧交流一、什么叫做不等式?二、不等式有哪些性質?三.什么叫一元一次方程?解??燃放某種煙花時,為了確保安全,人在點燃導火線后要在燃放前轉移到10m以外的安全區(qū)域。已知導火線的燃燒速度為,人離開的速度為4m/s,那么導火線的長度應為多少厘米?觀察下列不等式(1
2025-10-28 18:39
【總結】請同學們加倍努力!一元一次不等式的性質?主講:chen不等式的性質?性質:?1、aba+cb+c(或a-c>b-c)?2、ab,c0acbc?3、ab,cb,b
2025-10-28 18:38
【總結】一元一次不等式(組)銀川十六中初三備課組1、請在下列數(shù)學表達式中找出不等式:?50-≤⑴285x+=⑶4?x(7)xx?2⑷(1)a2是非負數(shù);2、根據(jù)題意,列出不等式:(4)x除以2的商加上1,至少為5;(2)7與x的和比x的3倍?。唬?)a的5倍與4的
【總結】教學目標:1、知識與技能掌握一元一次不等式(組)的解法的一般步驟,并能解決一些實際問題2、過程與方法通過類比一元一次方程的解法來學習和掌握解一元一次不等式的方法3、情感和價值觀通過學生的自主學習,培養(yǎng)學生的獨立思考能力通過小組交流,增強學生的合作意識重點難點:1、掌握一元一次不等式的解法和步驟2、初步掌握類比
2024-11-22 01:30
【總結】第五章一元一次不等式一元一次不等式組“≠”、“≤”、“≥”都是不等號0?我們把不等式的所有的解組成的集合,稱為不等式的解集。?一個含有未知數(shù)的不等式的所有的解,組成這個不等式的解的集合,簡稱為這個不等式的解集。?求不等式解集的過程,叫做解不等式。