【總結(jié)】心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量主講教師:李同歸工作單位:北京大學(xué)心理學(xué)系第一章緒論?第一節(jié)心理統(tǒng)計(jì)的作用?第二節(jié)心理統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容?第三節(jié)學(xué)習(xí)心理統(tǒng)計(jì)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)?第四節(jié)注意心理統(tǒng)計(jì)中符號(hào)的含義第一節(jié)心理統(tǒng)計(jì)的作用?心理和教育科學(xué)研究的重要工具?問(wèn)題?文獻(xiàn)?假設(shè)?收據(jù)收集?分析?驗(yàn)證?
2025-01-12 17:37
【總結(jié)】?中小學(xué)生心理?輔導(dǎo)與咨詢(xún)(七)教師心理現(xiàn)代師生關(guān)系教師角色心理?一、什么是教師角色?社會(huì)對(duì)于充當(dāng)教師的人如何行動(dòng)所寄予的一種期待和賦予的規(guī)定。?二、現(xiàn)代教師應(yīng)具有的角色心理?(一)學(xué)生的診斷師?
2025-04-29 02:11
【總結(jié)】第一篇:幾種快樂(lè)的心理暗示美文 下面的八種安慰方法或許對(duì)你有效。 第一個(gè)安慰:最重要的是今天的心情 何必為痛苦的悔恨而失去現(xiàn)在的心情,何必為莫名的憂慮而惶惶不可終日。過(guò)去的已經(jīng)一去不復(fù)返了,再怎...
2024-10-29 01:54
【總結(jié)】第3章群體心理與群體行為群體的概念群體的特征群體內(nèi)行為團(tuán)隊(duì)管理一、定義1、兩人或兩人以上的集合體,遵守共同的行為規(guī)范、在情感上互相依賴(lài)、在思想上互相影響,而且有著共同目標(biāo)2、群體的特征:A、群體是由共同的紐帶和利益聯(lián)系起來(lái)的人們的聚合體。B、群體是具有一定組織結(jié)構(gòu)的整
2025-05-03 18:31
【總結(jié)】第七講組織心理與管理姚利民湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院一、組織心理概述??1873年英國(guó)哲學(xué)家將斯賓塞將組織一詞引入社會(huì)科學(xué),把組織看作已經(jīng)組織的系統(tǒng)或社會(huì)。?組織指為了有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而明確規(guī)定組織成員間職責(zé)范圍和相互關(guān)系的結(jié)構(gòu)?組織是個(gè)開(kāi)放的、整合的社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)??組
2025-01-10 22:52
【總結(jié)】n第一節(jié)“激勵(lì)概述”主要介紹了激勵(lì)的含義、激勵(lì)的類(lèi)型、激勵(lì)的作用;n第二節(jié)“激勵(lì)理論”主要介紹了內(nèi)容型激勵(lì)理論、過(guò)程型激勵(lì)理論、強(qiáng)化型激勵(lì)理論、歸因理論、綜合激勵(lì)模式理論;n第三節(jié)“激勵(lì)方法”主要介紹了目標(biāo)激勵(lì)、角色激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、信息激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)、參與激勵(lì)、情感激勵(lì)、晉升激勵(lì)、示范激勵(lì)。第七章:第七章:““激
2025-01-09 10:18
【總結(jié)】LOGO第六章群體心理與行為2022年5月31日星期二2教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)?目的與要求:了解群體的概念、構(gòu)成、類(lèi)型、群體規(guī)范、群體凝聚力、群體士氣、群體壓力與從眾等概念,掌握上述概念對(duì)群體的影響以及作用。?重點(diǎn):群體相關(guān)概念對(duì)群體的影響以及作用。2022年5月31日星期二3主
2025-05-12 12:57
【總結(jié)】1第三章個(gè)體心理與個(gè)體行為?個(gè)體是群體和組織的細(xì)胞,個(gè)體心理與行為是群體、組織心理與行為的基礎(chǔ)。?人是獨(dú)一無(wú)二的,只有了解人的本質(zhì),才能理解人的差異,才能理清人的需要、動(dòng)機(jī)、行為之間的因果關(guān)系。才能對(duì)人實(shí)施有效的管理。?主要內(nèi)容:?第一節(jié)關(guān)于人的理論?第二節(jié)個(gè)性與行為?第三節(jié)價(jià)值觀
2025-05-05 18:38
【總結(jié)】昆蟲(chóng)類(lèi)飛鳥(niǎo)類(lèi)獸類(lèi)很光榮很自信既聰明又機(jī)靈沉默不語(yǔ)世界上最美的是什么?昆蟲(chóng)類(lèi)飛鳥(niǎo)類(lèi)獸類(lèi)尋美說(shuō)美
2024-11-03 21:15
【總結(jié)】揚(yáng)起自信的風(fēng)帆北京小學(xué)大興分校張景浩1、自設(shè)障礙是自我保護(hù)的一種策略一、從“自設(shè)障礙”談起一個(gè)人的“自我概念”或“自我判斷”來(lái)源于個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)環(huán)境的認(rèn)知。自設(shè)障礙可以減少個(gè)體的失敗感,增強(qiáng)其“成就感”。例:“其實(shí)我沒(méi)有
2025-05-12 08:34
【總結(jié)】奇妙的心理暗示小品欣賞.范偉的腿有沒(méi)有真的瘸?為什么他后來(lái)真的以為自己的腿瘸了呢?被忽悠的……什么是心理暗示心理暗示:是最常見(jiàn)的一種心理現(xiàn)象。它是指人或周?chē)h(huán)境以言語(yǔ)或非言語(yǔ)的方式向個(gè)體發(fā)出信息,個(gè)體無(wú)意識(shí)地接受了這種信息,從而做出一定的心理或行為反應(yīng)。
2025-01-18 16:17
【總結(jié)】........心理暗示的力量一、什么是心理暗示有一位心理學(xué)家在真實(shí)的環(huán)境中做了這樣的實(shí)驗(yàn):在課堂里,他取出一個(gè)洗得干干凈凈的裝滿清水的香水瓶,對(duì)學(xué)生們說(shuō):“這是一瓶進(jìn)口香水,看誰(shuí)能最先辨別出這是什么香味。”然后將瓶蓋打開(kāi)。過(guò)了不久,許多學(xué)生相繼舉起手說(shuō)自己
2025-07-18 04:07
【總結(jié)】第一篇:心理暗示對(duì)人的作用 心理暗示對(duì)人的作用 心理暗示是人們?nèi)粘I钪?,最常?jiàn)的心理現(xiàn)象。它是人或環(huán)境以非常自然的方式向個(gè)體發(fā)出信息,個(gè)體無(wú)意中接受這種信息,從而做出相應(yīng)的反應(yīng)的一種心理現(xiàn)象。心...
2024-10-29 05:03
【總結(jié)】考點(diǎn)4自信自立自強(qiáng)自尊自愛(ài)2022—2022年江西省中考試題統(tǒng)計(jì)與命題展望考綱要求近三年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,體會(huì)自強(qiáng)不息的意義;自尊、自愛(ài),不做有損人格的事2022江西,10,3分2022江西,1
2025-06-20 18:10
【總結(jié)】?聚焦2022兩會(huì)教育話題?名師個(gè)人博客:??孫云曉個(gè)人博客第三章個(gè)性心理與管理前言:?了解員工的個(gè)性心理特征(包括氣質(zhì)、性格、能力)是因人施教,各得其所和調(diào)動(dòng)人的積極性的基礎(chǔ)。?標(biāo)準(zhǔn)化和本土化的心理測(cè)驗(yàn)可用于診斷和測(cè)查員工的個(gè)性心理特征。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容?氣質(zhì)與管理?
2025-01-10 01:14