歲幼兒喂養(yǎng)ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-03 20:30本頁(yè)面
【正文】 ?拿玩具給別人看，給別人玩 ?理解大人的動(dòng)作或手勢(shì) ?模仿他人行為，尤其是大人和比他大一點(diǎn)的孩子 1924月社交能力 ?記住自己的名字，衣服、玩具或小朋友的名字 ?按大人吩咐做事，會(huì)觀察大人的表情 ?生活自理 ?能用語(yǔ)言表達(dá)自己的體驗(yàn) ?幫別的小朋友放玩具 ?認(rèn)識(shí)鏡中的自己 如何促進(jìn)社交能力發(fā)育 ? 模仿和“假裝”是這個(gè)年齡最好的游戲 ? 給孩子足夠的實(shí)驗(yàn)性表演 向孩子示范他們經(jīng)常模仿大人做的事，而不是只說(shuō)不做！ ２～３個(gè)小伙伴一起玩 大人在旁密切監(jiān)視，但不干涉！ 孤獨(dú)離群寶貝快歸隊(duì) 現(xiàn)代社會(huì)人：具備獨(dú)立精神 學(xué)會(huì)合作、懂得分享 理解孩子的孤獨(dú)離群行為 （１）交往環(huán)境單一 （２）交往技能的匱乏 （３）家長(zhǎng)過(guò)分地呵護(hù) 快快樂(lè)樂(lè)交朋友 1. 果斷進(jìn)行 “ 心理斷乳 ” ：有自由活動(dòng)時(shí)間、和同伴游戲機(jī)會(huì) 2. 支持孩子與同伴交往： 3. 建立 “ 規(guī)則 ” 意識(shí)：學(xué)會(huì)適應(yīng)規(guī)則/等待 /輪流 4. 教給孩子交往策略：鼓勵(lì)孩子多用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法 膽怯的孩子 ? 讓孩子以自己的方法去應(yīng)對(duì) ? 給他時(shí)間適應(yīng)新環(huán)境 ? 握住他的小手 ? 不可嘲笑或強(qiáng)迫、挑戰(zhàn)孩子 阻止孩子發(fā)脾氣 ?分散注意力 ?不能分散他的注意力，就不要管他 ?公共場(chǎng)合孩子發(fā)脾氣，不要與他理論和大驚小怪。冷處理 ?發(fā)脾氣時(shí)出現(xiàn)亂打、亂咬或具有潛在危害的行為，明確告訴什么地方做錯(cuò)了，不可以，并及時(shí)懲罰。不要試圖和他講理。 ?不要體罰。如果體罰等于告訴孩子體罰是一種可以接受的處理方式 ?不讓孩子觀看暴力電視節(jié)目，否則他會(huì)變得更具攻擊性 允許孩子表達(dá)情感 幫助孩子疏導(dǎo)情感 早期異常表現(xiàn) ? 18月 ~24月還不會(huì)開(kāi)口叫人 ? 不會(huì)用手指指物 ? 目光很少或不看別人的眼睛 ? 叫他名字沒(méi)反應(yīng)，但聽(tīng)力好 ? 對(duì)其他小朋友不感興趣 1824個(gè)月寶寶社交溝通能力篩查 招募小寶寶 ? 早產(chǎn)兒寶寶早期發(fā)育促進(jìn)項(xiàng)目 ? 寶寶視覺(jué)功能發(fā)育早期監(jiān)測(cè)和促進(jìn)項(xiàng)目 ? 口腔運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估項(xiàng)目 ? 社交溝通能力評(píng)估項(xiàng)目 ? 聯(lián)系人：馮菁菁醫(yī)生 ? 聯(lián)系電話： 13788944690 ? 地點(diǎn)：兒科醫(yī)院閔行新院 謝 謝 ！ 復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院兒童保健科 地點(diǎn)：門(mén)診三樓專(zhuān)科專(zhuān)家 門(mén)診時(shí)間：周一～周五 全天 專(zhuān)家門(mén)診：周二上午 周五上午（高級(jí)專(zhuān)家）
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