【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教、制作:三完小夏雪蓮簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān))2、在做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會(huì)增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。3、把薄形材料彎折成各種形狀,實(shí)際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】孩子的成長(zhǎng)不是“被教育”的過程——請(qǐng)給孩子自由和規(guī)則
2025-05-11 03:20
【總結(jié)】青春期的孩子如何教育青春期孩子的需求是什么?現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)對(duì)自己青春期的孩子都會(huì)有不同程度的惶恐,甚至有的如臨大敵。家長(zhǎng)的反應(yīng)很正常,因?yàn)榍啻浩诤⒆涌偸倾裤匠墒煊至魬偻?,追求完美又總有缺憾,拒絕灌輸又渴望幫助。這樣矛盾的心理,使得他們的行為在大人眼里是如此荒唐和無聊,而對(duì)孩子來說,意義卻十分重大。家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私夂⒆樱瑢?duì)孩子橫加約束,這使得家長(zhǎng)
2024-11-24 14:24
【總結(jié)】青春期孩子的性教育蘇州市人口計(jì)生委國(guó)家心理咨詢師刁雯2020、8、12觸目驚心的事實(shí)?發(fā)生性關(guān)系的學(xué)生中半數(shù)以上是師生公認(rèn)的好學(xué)生?發(fā)生性關(guān)系的學(xué)生中,1/3來自重點(diǎn)中學(xué)甚至名聲顯赫的學(xué)校;?他們初次發(fā)生性行為時(shí),100%不用安全套觸目驚心的事實(shí)?他們有過性行為的事實(shí),父母和教
2024-10-11 08:08
【總結(jié)】《六西格瑪?shù)牧α俊诽K比爾·喬杜里郭仁松朱健譯第一章我被解聘了手里捧著紙箱,我雙目凝視著擺放在桌子上的東西,心底里發(fā)出深深的嘆息。我努力使自己去想一些其他的事情,一些能夠令我感到寬慰、能夠安撫我心靈的事情,然而,一切的努力都是徒勞的,我的腦海里只有一句話:“怎么會(huì)有這樣的事情發(fā)生在我的身上?”一切仿佛凝固住了,我只能感覺到指尖上的脈搏在突突地跳動(dòng),
2025-06-21 22:53
【總結(jié)】教育孩子,我們共同的事業(yè)為了孩子,讓我們攜手同行1、您每天看孩子的作業(yè)嗎?2、您每天檢查、輔導(dǎo)孩子的作業(yè)嗎?3、您知道孩子這學(xué)期都學(xué)習(xí)哪些知識(shí)嗎?4、您知道孩子哪些知識(shí)沒有學(xué)好嗎?您幫助孩子了嗎?5、您了解孩子成績(jī)?cè)诎嘀?、年?jí)的排名嗎?分析本年級(jí)的
2024-10-19 19:36
【總結(jié)】 讀《教育的力量》有感 寒鴉小學(xué)韓鳳利 讀書是一種幸福,是一種樂趣,是一種享受。帶著一份閑適和虔誠(chéng),我再次潛心研讀了肖川先生的教育專著——《教育的力量》。 《教育的力量》這本書中,肖川老師有一...
2024-09-29 19:13
【總結(jié)】《六西格瑪?shù)牧α俊诽K比爾·喬杜里郭仁松朱健譯?第一章我被解聘了手里捧著紙箱,我雙目凝視著擺放在桌子上的東西,心底里發(fā)出深深的嘆息。我努力使自己去想一些其他的事情,一些能夠令我感到寬慰、能夠安撫我心靈的事情,然而,一切的努力都是徒勞的,我的腦海里只有一句話:“怎么會(huì)有這樣的事情發(fā)生在我的身上?”一切仿佛凝固住了,我只能感覺到指尖上的脈搏在突突地跳動(dòng),
2025-04-19 02:47
【總結(jié)】第一篇:讀《教育的力量》有感 讀《教育的力量》有感 青島天山小學(xué) 馬田雨 《教育的力量》一書,是我近幾年看到的最好的教育故事之一。育人工作是有規(guī)可循的,轉(zhuǎn)化學(xué)業(yè)不良學(xué)生更需要智慧,因此,教師在...
2024-10-13 18:53
【總結(jié)】 讀《教育的力量》體會(huì) 讀《教育的力量》這本書是一種享受,讓我覺得經(jīng)受了一場(chǎng)思想的洗禮,更讓我一次次回味蘊(yùn)藏在字里行間的教育魅力。他那親切的語言和博愛的熱情無不啟發(fā)著我的思維、拓寬了我的視野。幾乎...
2024-10-01 03:30
【總結(jié)】搜索更多資源和ppt素材模板請(qǐng)進(jìn)
2025-07-22 18:08
【總結(jié)】第八章壓強(qiáng)第三節(jié)空氣的力量——大氣壓強(qiáng)課堂演示現(xiàn)象:先看到火焰熄滅,后來雞蛋慢慢被吞入瓶中雞蛋為什么能被吞入瓶子中?學(xué)習(xí)了本課的知識(shí),就會(huì)得到滿意的答案廣口瓶底鋪一層沙子,點(diǎn)燃的酒精棉球放入其中,用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口。請(qǐng)觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象?第八章壓強(qiáng)第三節(jié)空氣的力量——大
2025-08-01 17:48
【總結(jié)】1 《夢(mèng)想的力量(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,了解瑞恩的夢(mèng)想和他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出 的努力,體會(huì)瑞恩為他人著想的美好心靈。 6個(gè)生字。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 通過閱讀,明白在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】12課程目的?認(rèn)識(shí)激勵(lì)的作用及原理?學(xué)會(huì)基本的業(yè)務(wù)激勵(lì)方法?創(chuàng)造有效、積極的激勵(lì)環(huán)境31、《激勵(lì)1001》:激勵(lì)是一種能激發(fā)我們付出行動(dòng)的強(qiáng)烈、復(fù)雜的力量,它本身不是一種看得見的現(xiàn)象,而是隱藏在最終行為背后的推動(dòng)力。2、《管理贏家》:激勵(lì)是領(lǐng)導(dǎo)能力、鼓舞與獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)合體,這一項(xiàng)結(jié)合體由行銷經(jīng)理加以動(dòng)作以后,將展現(xiàn)業(yè)務(wù)員的最
2025-08-01 15:49
【總結(jié)】1 《夢(mèng)想的力量(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)二 課前準(zhǔn)備: 搜集資料了解非洲缺水的狀況 教學(xué)過程: 一、夢(mèng)想的質(zhì)疑 :夢(mèng)想的力量 ,有什么想知道的? 根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑,教師要梳理歸納: ...
2025-08-06 02:14