孩子的成長不是被教育的過程-資料下載頁
2025-05-11 03:20本頁面
【正文】 中的低潮，重 新出發(fā)。 四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現(xiàn) 順利溝通的基礎(chǔ)； 五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。 游戲名稱：記心情日記目的：通過記錄的方式，讓孩子探索自己的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)與自己交談。準備：信紙、畫筆玩法：請孩子每天用畫畫的方式記錄自己想要表達的事情，如今天路邊打小草發(fā)芽了。 8:00~8:15 洗漱（小一點的孩子家長協(xié)助，大一些的孩子自己完成） 8:15~8:30 睡前故事 8:30~9:00 三歲寶寶晚上的睡眠時間為 10~11個小時，白天 2~3小時。 案例四：沒有規(guī)則就是暴力 建立規(guī)則就是把這樣的暴力擋在外面，打開另外的出路，讓人們學(xué)會權(quán)利的界限，學(xué)會彼此尊重、包容，看到這個世界實際是多元的。在這個例子中，規(guī)則讓孩子學(xué)會了尊重別人說“不”，學(xué)會了接納拒絕，這些都是我們成人沒有學(xué)到的。所以我們長大了，很難對別人說“不”。我們需要知道，阻止一個孩子說“不”的能力，將使孩子的一生殘缺不全?！安弧边@個字，幫助孩子和他們不喜歡的事物分開，給予他們選擇的力量，并保護他們。 分享 ——體會 ——快樂 ? 今天博皓很高興的來到幼兒園，然后非常興奮的對我說： “ 老師，我?guī)уX了。 ” 因為這幾天正是收書費的時間，我以為他要交書費呢。于是我耐心等待著他把錢拿出來給我?？墒遣缀醢寻藗€底朝天，費了九牛二虎之力終于掏出了 2元大鈔。然后雙手捧住對我說： “ 老師，你太辛苦了，拿著買點好吃的吧！ ” 哈哈 …… 這就是愛，這就是幸福。 分享 ——體會 ——快樂 ? 世界杯話題，馨梓說的第一句就是：“中國足球太臭了！”我問她此話怎講？她笑著說：“不信你把足球放你鼻子上聞聞，可臭了！” ? 文鈺小朋友：老師，你知道我的牙齒為什么一個長，一個短嗎？ 老師：不知道呀！ 文鈺小朋友：因為我的牙齒總是被撞到，而且還撞了三次呢！第一次是撞在我姥姥家的炕上了，第二次撞在我家墻上了，第三次和哥哥玩的時候，撞在哥哥的腿上了，我真是太倒霉了。 分享 ——體會 ——快樂 ? 老師： Bill，請去洗手吃飯。 Bill：老師，我不餓，我昨天在家吃飽了。 ? 琳琳在家玩，突然放了一個小屁，他對媽媽說： “ 我 ——放 ——屁 ——了！這是一個成語，ＮＩＮＡ說了成語都是四個字的。 ” 。 分享 ——體會 ——快樂 ? 一天和幾個小朋友聊天，田田撒嬌的對我說： “ 你上我家吧 ” 我跟她說： “ 你還是上我家吧 ” 田田： “ 哎呀，你上我家吧，我家里有好吃的、好玩的。 ” 這時海斗瞇著眼呲著牙說： “ 你家有美女嗎？ 分享 ——體會 ——快樂 * 齊齊看見老師拿著奶瓶從換衣間走了出來，問道：“ 老師，你手里拿的是什么？ ” 老師想，既然孩子問到了，就應(yīng)該給予他們正確的答案，于是老師說道： “ 老師家里有個小寶寶，但是由于老師家太遠了，中午不能回去給他喂母乳，所以只好把母乳擠到瓶子里了，然后裝到冰箱里，晚上帶回家，留著寶寶第二天喝啊！ ” 齊齊似懂非懂的點了點頭，忽然間開口說道： “ 老師，這是 蒙牛牌兒的嗎？ ” 此時的老師已經(jīng)笑暈 …… 感受 孩子是天使， 他們給我們帶 來了無窮的歡 樂，他們讓我 們這些大人們 學(xué)到了很多從 成人身上難以 學(xué)到的東西， 同時也在我們 的生命中奏起了 一首首耐人尋味 而又動人的樂章！ 愛他（她） ——愛他的一切 尊重他（她） ——尊重他的需要 關(guān)注他（她） ——關(guān)注他的成長 支持他（她） ——支持他的理想 幫助他（她） …… 讓我們用欣賞的眼光去看待我們的孩子吧！讓我們用虛心的態(tài)度去反思自己的教育態(tài)度吧！ 讓我們一起攜手，共創(chuàng)孩子們的理想家園吧！
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