孩子的成長不是被教育的過程-wenkub
2023-05-22 03:20:17 本頁面
【正文】 愛和自由中已經(jīng)開始了。如果想讓他再回到自然法則的軌道上，就 必須讓他“解放”一個月、兩個月 …… 可能更長。 請大家銘記 孩子的成長，不是被教育的過程，而是生命的自我創(chuàng)造的過程。這一個階段，四肢的活動就是快樂，就是生命，就是成長，就是一切。 新穎愛育集團 高丹 寶貝希望媽媽支持關(guān)注， 媽媽希望寶貝健康成長！ ? “ 03歲的孩子只有一些最原始的心理景象，還沒有把心理景象轉(zhuǎn)化成意識狀態(tài)的能力。 新穎愛育集團 高丹 “如果你想讓孩子成為他自己，你就必須給他一樣東西，那就是自由。孩子的成長不是“被教育”的過程 ——請給孩子自由和規(guī)則 新穎愛育集團 高丹 一、 給孩子自由 自由是存在的意義，它表現(xiàn)在 ：“兒童通過自由支 配自己的身體和行動而獲得尊嚴； 通過自由地使用其 選擇能力獲得意志上的獨立； 通過沒有干擾的獨立工 作獲得思想上的獨立”。只有把自由給了孩子，孩子才能成為他自己，否則的話，孩子就要跟他的‘自我’分離。所以，在這個時期，孩子通過和媽媽的互動，對周圍環(huán)境進行探索，才是最重要的。 新穎愛育集團 高丹 ? 家庭有著友愛和寬容，這樣一種氛圍就是對兒童的愛！在愛中，兒童才可以無拘無束，他的興趣才會不斷涌現(xiàn)，隨機產(chǎn)生、變化和擴展。 ” 新穎愛育集團 高丹 自由不是解放 什么叫解放的自由？世界著名的教育家蒙臺梭利說， “解放的自由是指從拒絕權(quán)威控制的狀態(tài)中所表現(xiàn)出的一種反應(yīng)，意味著從壓迫性束縛或?qū)?quán)威的服從之下得到解放，因而流露出無秩序，會有粗野、沖動的結(jié)果，這并不是真正意義上的自由。等到解放釋 放了孩子的壓抑，達到了某種程度的時候，回歸就邁出了腳 步。 ? 如果我們的孩子成長在控制中，父母一定會面臨這樣的問題了。 新穎愛育集團 高丹 二、當然，在給孩子自由的同時，規(guī)則也是必不可少的。但是在生活中，我們經(jīng) 常給孩子一些混亂的、臨時性的規(guī)則，盡管 并非故意。這樣，危機感就變成
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1