【總結】可能性的大小北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要通過摸球游戲來學習可能性的大小，同學們要掌握以下內(nèi)容：1.通過試驗操作活動，進一步認識客觀事件發(fā)生的可能性大小。2.能用分數(shù)表示可能性的大小。3.體會事物之間的聯(lián)系和相對性。分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球、紅球的可能性2個紅
2024-12-11 08:12
【總結】摸球游戲拋硬幣正、反面統(tǒng)計表實驗者實驗次數(shù)正面次數(shù)反面次數(shù)德.摩根204810391009布豐404020481992皮爾遜1202160195981皮爾遜240001202111988
2024-12-13 12:25
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們通過摸球游戲來學習可能性大小，同學們要通過試驗操作活動，進一步認識客觀事件發(fā)生的可能性大小。能用分數(shù)表示可能性的大小。體會事物之間的聯(lián)系和相對性。乒乓球比賽的開局是怎樣決定誰先發(fā)球的？用猜左右的方法決定由誰先發(fā)球公平嗎？拋硬幣實驗試驗者投擲次數(shù)正面出現(xiàn)次數(shù)正面出現(xiàn)的頻
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊超市將舉行年終抽獎活動,每買一件商品將有機會獲得抽獎一次,抽到白球的人將獲得超市紀念品一份.2個白球2個紅球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1試一試想一想海南哈爾
2024-12-11 11:45
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.同學們認識到事件發(fā)生存在可能性，并能描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2.理解事件發(fā)生的可能性的大小是不同的，能根據(jù)已知條件對一些簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行比較。游戲規(guī)則:(1)全班同學分成A和B兩隊。（1、2、3、4組為A隊，5、
2024-12-11 07:49
【總結】九年義務教育九年制數(shù)學學科數(shù)學教材五年級上冊摸球游戲游戲規(guī)則：１、每組摸10次，每次只能摸出一個球。2、摸出后先把球放回去，搖一搖，才能再摸。4、誰摸的白球最多誰就是冠軍。3、組長統(tǒng)計好摸出球的顏色和數(shù)量。不可能摸到一定能摸到有可能是有可能是有可能是有可能是A
2024-12-12 23:04
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。摸到白球與摸到紅球的可能性相等，都是。21摸到白球的可能性是。810181摸到紅球的可能性是。8701871個白球1個紅球摸到白球的可能性是摸到
2024-11-21 22:48
【總結】分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，再說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第1盒第3盒第2盒第4盒第5盒可能性為1。可能性為0。第1盒第1盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？第2盒中摸到紅球的可能
2024-11-29 07:55
【總結】可能性的大小規(guī)則：從這些盒子里摸紅球，每個人摸五次，摸到紅球次數(shù)最多獲勝。2個紅球可能性為可能性為10一定摸到紅球，紅球的可能性是1。2個白球可能性為可能性為10生活中有哪些事情發(fā)生的可能性是0，哪些發(fā)生的可能性是1？1個白球1個紅球
2024-11-30 13:15
【總結】：通過試驗操作活動，進一步認識客觀事件發(fā)生的可能性大小。：能用分數(shù)表示可能性的大小。：體會事物之間的聯(lián)系和相對性。教學目標估計一下，在下面的盒子里摸小球，能摸到哪種顏色的球？可能摸到黃色或白色小球。2個白球2個紅球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1
2024-11-29 00:12
【總結】第一篇：1摸球游戲 《可能性》教學設計 教學內(nèi)容：北師版小學第五冊數(shù)學課本84、85頁的內(nèi)容教材分析： 《摸球游戲》是北師大版小學數(shù)學三年級上冊第八單元《可能性》的內(nèi)容。這一課是在學生已經(jīng)學習了...
2024-11-16 00:27
【總結】（北師大版）五年級數(shù)學上冊摸球游戲及答案基礎作業(yè)：1.選一選。（將正確答案的序號填在括號里）（1）在一個不透明的盒子里放有7個球，有2個紅球、1個黃球、4個白球，從中任意取出一個球，正好是紅球的可能性是（）A.71B.41C.72D.21（2）國慶節(jié)，小明的媽媽
2024-11-15 23:10
【總結】中心小學曲志紅23154用什么數(shù)來表示從三、四、五號盒子中摸到白球的可能性呢？1個白球1個紅球摸到白球的可能性是3摸到白球的可能性是1個白球7個紅球47個白球1個紅球摸到白球的可能性是5在水泥地面上，玻璃杯破碎的可能性為（
2024-11-23 11:58
【總結】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？可能性為可能性為102個白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多
2024-11-23 12:24
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們通過摸球游戲來學習可能性大小，同學們要通過試驗操作活動，進一步認識客觀事件發(fā)生的可能性大小。能用分數(shù)表示可能性的大小。體會事物之間的聯(lián)系和相對性。猜一猜：摸到的球可能是（）球，也可能是（）球。摸到次數(shù)多的球可能是（
2024-11-17 02:52
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