【導(dǎo)讀】發(fā)生的可能性大小。⑤抽出合數(shù)的可能性為();獎,100個鼓勵獎。你認為這次決賽中,同學(xué)說說你的理由。認為推薦誰比較合適?能性為,應(yīng)該怎么辦?
【總結(jié)】王淑華北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們通過摸球游戲練習(xí)進一步認識客觀事件發(fā)生的可能性大小。能用分數(shù)表示可能性的大小。體會事物之間的聯(lián)系和相對性。猜一猜:摸到的球可能是()球,也可能是()球。摸到次數(shù)多的球可能是()球,可能性是()摸到次數(shù)
2025-11-20 21:28
【總結(jié)】教學(xué)目標:理解并掌握梯形面積的計算公式,能正確地應(yīng)用公式進行計算。:通過操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底下底腰腰
2024-12-13 17:58
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第七單元可能性小組活動:。,并記錄每次摸球的顏色,填入表中。,記錄紅球、黃球各自的摸出次數(shù)。,猜一猜盒子里哪種顏色的球可能多?哪種顏色的球可能少?。一人在盒子里裝上兩種不同顏色、不同數(shù)量、相同大小、相同質(zhì)量的球;一人通過摸球的方法,判斷哪種顏色的球多
2025-11-08 02:52
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊超市將舉行年終抽獎活動,每買一件商品將有機會獲得抽獎一次,抽到白球的人將獲得超市紀念品一份.2個白球2個紅球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1試一試想一想海南哈爾
2025-11-03 17:31
【總結(jié)】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球的可能性呢?可能性為可能性為102個白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多
2025-10-28 17:44
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)點陣中的規(guī)律,同學(xué)們要結(jié)合日常生活中比較熟悉的例子理解并掌握點陣的規(guī)律,并且能夠開動腦筋探索和發(fā)現(xiàn)其他的一些排列組合的規(guī)律,并能解決實際的問題。兒歌?1只青蛙1張嘴,2只眼睛,4條腿。?2只青蛙2張嘴,4只眼睛,8條腿。?3只青蛙()張嘴,()只眼睛,()條腿。
2024-12-11 08:12
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:在具體的情境中,進一步認識分數(shù)。:結(jié)合具體的情境,進一步體會“整數(shù)”與“部分”的關(guān)系。:體會一個分數(shù)對應(yīng)的“整體”不同,所表示的具體數(shù)量也不同。發(fā)展大家的數(shù)感,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。:一個未知分數(shù)是幾分之幾?:用紙片任意折出一個分數(shù),并說說它的
2024-12-11 13:06
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)組合圖形的面積,同學(xué)們要掌握我們所學(xué)的長方形、正方形、三角形、梯形等常見圖形的面積求法,能夠把一個組合圖形分解成幾個常見圖形進而求組合圖形的面積。公式,再計算。5米2米3米3厘米7厘米8厘米8厘米5厘米5分米3厘米8厘米小華家新買了住房,計劃在
2024-12-11 07:55
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊購物策略學(xué)習(xí)目標1.通過學(xué)習(xí),使大家懂得一些購物的策略,會根據(jù)購物的多少選擇比較優(yōu)惠的方案。2.發(fā)展同學(xué)們的思維能力和利用所學(xué)的知識解決實際生活的能力。大瓶裝(1200ml)售價10元小瓶裝(200ml)售價2元22乙1012甲30
2024-12-11 07:53
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書游戲規(guī)則:1、每人依次摸球5次,摸出一個球記錄一次是什么顏色,然后把球放回紙袋內(nèi)再摸。2、小組長做好記錄,摸到白球打“√”,摸到黃球打“×”。3、小組交流:實驗結(jié)果與你的猜測一致嗎?為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結(jié)果。從下面的4個箱子里,分別摸出1個球,結(jié)果
2025-11-20 22:29
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級9黃1紅摸球要求:1、每組摸15次,組長先摸并在實驗記錄上填“黃”或“紅”,再把球放下去,搖一搖,按順序進行。2、每組摸好后,小組討論實驗結(jié)果,組長填好實驗結(jié)果。第幾次123456789101112131415顏色實驗結(jié)果:我們組共摸球()次,其中摸到黃球
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找最大公因數(shù),同學(xué)們要掌握找最大公因數(shù)的方法和步驟,能夠快速的找出幾個數(shù)的最大公因數(shù)。找出下面各數(shù)的因數(shù)4、6溫故知新4的因數(shù)有:1、2、4。6的因數(shù)有:1、2、3、6。12的因數(shù)1、2、3、4、6、1218的因數(shù)1、2、
2024-12-11 13:05
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:通過試驗操作活動,進一步認識客觀事件發(fā)生的可能性大小。:能用分數(shù)表示可能性的大小。:體會事物之間的聯(lián)系和相對性。估計一下,在下面的盒子里摸小球,能摸到哪種顏色的球?可能摸到黃色或白色小球。3個黃球3個白球可能摸到黑球嗎?不可能摸到黑色的小球。分別從這些盒子中
2025-11-02 00:00
【總結(jié)】?摸球游戲操作步驟:。4人輪流摸球,共摸20次,摸出一個球,小組長記錄一次顏色,然后把球放回盒內(nèi)再摸;。記錄時,白球用“√”表示,黃球用“×”表示;。小組交流:摸到()球的次數(shù)多,摸到()球的次數(shù)少,跟你們的猜測一樣嗎?為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結(jié)果?。填寫實驗結(jié)果。實驗結(jié)果:我
2025-11-20 23:22
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們認識到事件發(fā)生存在可能性,并能描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2.理解事件發(fā)生的可能性的大小是不同的,能根據(jù)已知條件對一些簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行比較。游戲規(guī)則:(1)全班同學(xué)分成A和B兩隊。(1、2、3、4組為A隊,5、
2025-11-06 03:16