小學教師培訓材料教師如何聽評課ppt課件-資料下載頁
2024-10-19 16:32本頁面
【正文】 與誤區(qū) 2021/11/12 34 2．評課觀念上存在的問題與誤區(qū) （ 1）課堂提問人次越多越好 （ 2）學生回答問題準確率越高越好 （ 3）教師講得越少越好 （ 4）教學手段越復雜越好 2021/11/12 35 3．評課心理上存在的問題與誤區(qū) 趨中心理誤區(qū) 從眾心理誤區(qū) 求全心理誤區(qū) 成見心理誤區(qū) 2021/11/12 36 ?有意義 ?有效率 ?生成性 ?常態(tài)性 ?有待完善 一堂好課大致表現(xiàn)在五個方面： 2021/11/12 37 1．良好的職業(yè)道德素質 首先，教研員要嚴謹篤學； 其次，教研員要廉潔從研； 再次，要學會合作． 2．廣博的知識素質 3．終身學習的素質 4．執(zhí)著的研究素質 5．較強的組織與交往能力 四． 聽評課需要 對教研員素質提出了新的要求 2021/11/12 38 教育總是面向未來，服務于未來的，教育觀念、教學方法、教學手段都不會永遠停留在一個水平上，他們會隨著現(xiàn)實生活的發(fā)展而發(fā)展，這是與時俱進的教育發(fā)展觀。讓我們在工作中不斷地學習、反思。學習、反思的意義在于不斷地認識自己、發(fā)展自己；讓我們關注課堂，關注教師，反思教學，使我們不斷走向成熟，讓我們在聽評課中與教師一起成長！ 選擇了做教研員就要進一步加強自身修養(yǎng)，明確自己的職責，找準個人位置，牢固樹立為學校服務、為教師服務和為學生服務的思想，以民主平等的方式與教師交流，在教學研究中做教師的伙伴和朋友，以自己的人格力量和專業(yè)水平贏得威信和尊敬，成為最受教師歡迎的人，力爭教研活動成為廣大教師最受歡迎的活動。 2021/11/12 39 電子郵箱： 辦公室電話： 05392216831 手機： 13854907640
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