【總結(jié)】第一篇：《宋慶齡故居的樟樹》教案 《宋慶齡故居的樟樹》教學設(shè)計 教學目標： 1、了解樟樹的特點，理解樟樹的可貴之處。 2、領(lǐng)會樟樹的象征意義，體會作者對宋慶齡的崇敬和懷念之情。 3、了解反襯...
2024-10-21 15:30
【總結(jié)】1 宋慶齡故居的樟樹（蘇教版） 教學要求： 正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。 學會本課生字，理解生字組成的詞語。 會用崇敬、稠密造句。 學會給課文分段，概括段落大意。 第一課...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】第一篇：宋慶齡故居的樟樹教案 《宋慶齡故居的樟樹》參考教案 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解生字組成的詞語。會用“無論??總是??”和“只要??...
2024-10-24 23:13
【總結(jié)】 宋慶齡故居的樟樹 一、板書課題 1、今天我們繼續(xù)學習22課宋慶齡故居的樟樹，伸出右手跟老師一起寫一寫課題。 齡：左邊是牙齒的的齒，從牙齒就能判斷一個人的年齡，右邊是令，...
2024-10-01 09:34
【總結(jié)】1 宋慶齡故居的樟樹教案 21、宋慶齡故居的樟樹 一、教學目標 1、列在首位的是情感價值目標。通過閱讀，理解課文內(nèi)容， 懂得樟樹的可貴之處，領(lǐng)會樟樹的象征意義，體會作者對宋慶齡的 崇敬...
2025-08-06 00:30
【總結(jié)】1 《宋慶齡故居的樟樹》教案 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字。理解生字組成的詞語。 3、會用崇敬、稠密造句。 4、學會給課文分段，并說出段落...
2025-08-06 01:38
【總結(jié)】 宋慶齡故居的樟樹說課稿 宋慶齡故居的樟樹說課稿（1） 《宋慶齡故居的樟樹》是一篇借物喻人的敘事性文章。文章具體描寫了宋慶齡故居的兩課樟樹的外形和生長特點，以及它具有拒蟲的香氣且能永久保持...
2024-12-07 03:21
【總結(jié)】 宋慶齡故居的樟樹4 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會十個生字，理解新詞語的意思。 3、會用崇敬、稠密造句。 4、理解課文內(nèi)...
2024-10-01 09:33
【總結(jié)】1 宋慶齡故居的樟樹(含練習) [教材分析] 課文描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具 有拒蟲的香氣且能永久保持的高貴之處，表達了對這兩棵樟樹的贊 美和對宋慶齡的懷念之情。...
【總結(jié)】1 宋慶齡故居的樟樹1 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解生字組成的詞語。會用無論總是和只要 就造句。 3、理解課文內(nèi)容，懂得樟樹的可貴之...
【總結(jié)】1 宋慶齡故居的樟樹7 宋慶齡故居的樟樹 教學要求： 正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。 學會本課生字，理解生字組成的詞語。 會用崇敬、稠密造句。 學會給課文分段，概括段落大意...
【總結(jié)】1 《宋慶齡故居的樟樹》教學設(shè)計 問題提出： 教材無非是個例子。這個認識已經(jīng)深入人心。但是如何用教材 來教，如何更好地、更高效地利用這個例子，在具體的操作過程 中，我們往往不知道該怎么做...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】1 《宋慶齡故居的樟樹》教學反思 《宋慶齡故居的樟樹》是一篇以物喻人的敘 事性文章。文章具體描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特 點，以及它具有拒蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。文章既...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】 宋慶齡故居的樟樹教案 21、宋慶齡故居的樟樹 一、教學目標 1、列在首位的是情感價值目標。通過閱讀，理解課文內(nèi)容，懂得樟樹的可貴之處，領(lǐng)會樟樹的象征意義，體會作者對宋慶...
2024-10-01 09:30
【總結(jié)】第一篇：《宋慶齡故居的樟樹》教學設(shè)計 《宋慶齡故居的樟樹》教學設(shè)計 一、教材簡析： 課文描寫了宋慶齡故居兩棵樟樹的外形特點和生長特點，以及具有拒蟲的香氣和永久保持的高貴之處，表達了對兩棵樟樹的贊...
2024-10-24 19:20
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