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園藝植物種子生產(chǎn)教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

2025-10-10 13:53本頁(yè)面
  

【正文】 ” 是必然存在的。 4. 參與這事業(yè)的人主要是為了工資。 ? 產(chǎn)業(yè)化就是要把傳統(tǒng)的行業(yè)改造成適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè),如把傳統(tǒng)的種子行業(yè)改造成種子產(chǎn)業(yè),建立集科研、生產(chǎn)、加工、銷售、以及管理等環(huán)節(jié)有機(jī)聯(lián)系、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系 推進(jìn)種子產(chǎn)業(yè)化的五個(gè)轉(zhuǎn)變 ? 把種子工作由公益性的良種推廣事業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)農(nóng)業(yè)資料的產(chǎn)業(yè) ? 由政、企不分轉(zhuǎn)變?yōu)檎?、企分設(shè) ? 由傳統(tǒng)的分散式粗放生產(chǎn)向?qū)I(yè)化大生產(chǎn)轉(zhuǎn)變 ? 由行政性區(qū)域封閉的自給性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)向社會(huì)化、國(guó)際化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變 ? 由科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)脫節(jié)向育、繁、推、銷一體化和產(chǎn)、加、銷一條龍轉(zhuǎn)變。 發(fā)達(dá)國(guó)家種子生產(chǎn)的主要經(jīng)驗(yàn) ? 1. 用育種者種子作種子生產(chǎn)的最初種源 ? 2. 由專業(yè)化農(nóng)場(chǎng)繁殖育種者種子和基礎(chǔ)種子 ? 3. 注重防雜保純工作 發(fā)達(dá)國(guó)家種子產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì) ? 種子生產(chǎn)與投放程序化 ? 種子公司經(jīng)營(yíng)規(guī)模經(jīng)濟(jì)化 ? 相關(guān)產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)聯(lián)效應(yīng)化 ? 種子企業(yè)經(jīng)營(yíng)和資本運(yùn)作國(guó)際化 ?投入巨資進(jìn)行品種遺傳和改良的科研開(kāi)發(fā),把擁有高科技含量的品種作為公司的生命線和競(jìng)爭(zhēng)的殺手锏(如美國(guó)先鋒年投入 ) 課程對(duì)象 ? 《 園藝植物種子生產(chǎn) 》 是為適應(yīng)我國(guó)園藝植物種子產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要而開(kāi)發(fā)的一門(mén)綜合化應(yīng)用型課程,是以園藝植物種子生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈中各職業(yè)崗位對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求為基礎(chǔ),將園藝植物育種學(xué)、栽培學(xué)、種子學(xué)和種子法律法規(guī)等方面的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合而成的。 課程性質(zhì) ? 《 園藝植物種子生產(chǎn) 》 是園藝技術(shù)專業(yè)重要的專業(yè)課之一,是我國(guó)高等農(nóng)業(yè)職業(yè)院校園藝技術(shù)類專業(yè)的一門(mén)必修課程。 課程的任務(wù) ? 充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下園藝植物種子生產(chǎn)的重要意義,了解種子生產(chǎn)的基本原理; ? 掌握并靈活運(yùn)用各種園藝植物種子加速繁殖、提高產(chǎn)量的技術(shù)措施并能保證種性與質(zhì)量; ? 同時(shí)要了解我國(guó)種子法規(guī)、種子行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)與技能; ? 增強(qiáng)振興民族種業(yè)的責(zé)任心、使命感和依法治種的觀念,使學(xué)生畢業(yè)后成為有技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)職業(yè)人才和勞動(dòng)者,把我國(guó)種子事業(yè)推向更高水平,加速我國(guó)種子產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化。 如何學(xué)好 《 園藝植物種子生產(chǎn) 》課程 ? 首先要把學(xué)習(xí)作為一種職業(yè)準(zhǔn)備,培養(yǎng)種子企業(yè)“員工” 意識(shí)。 ? 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,勤于實(shí)踐,經(jīng)常深入種子生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理第一線,進(jìn)行操作訓(xùn)練、調(diào)查研究,并結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容去思考,縮短畢業(yè)后適應(yīng)工作的“后熟期”。
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