一線教師如何搞科研-資料下載頁
2024-10-19 08:22本頁面
【正文】 性分析方法包括經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、歷史法、文獻(xiàn)法、比較法、邏輯分析法。定量分析法主要是統(tǒng)計(jì)分析法。 ? （ 3）、 評價(jià)方法： 主要指用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)。如新舊課程的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是不同的。 （二）、執(zhí)行階段 收集資料 教師方面：教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、評課、活動記錄、反思、個(gè)案分析、論文、課件、課題研討資料、課題實(shí)驗(yàn)記錄、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面材料、計(jì)劃、總結(jié)等 學(xué)生方面：課題研究方面的問卷、調(diào)查、作業(yè)、試卷、實(shí)驗(yàn)班比照表、成績單、活動方面的材料等 ?（三）、總結(jié)階段 結(jié)果的整理 ?撰寫研究報(bào)告 ?即把科研的全過程以及所取得的成果用文字完整地表述出來。教育科研成果一般有觀察報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、總結(jié)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及論文著述。 ? 研究過程的關(guān)注點(diǎn) ? 選題要真實(shí)，教學(xué)實(shí)踐過程中遇到的問題， ? 研究過程要規(guī)范，要抓好全過程，開題論證要集體行動，集集體智慧，過程中要注意經(jīng)常反思，注重材料的積累，結(jié)題前也要集體討論、交流，轉(zhuǎn)變?yōu)榧w成果。 ? 研究成果要易推廣，要具有可操作性。 如 何 搞 科 研 ?一、多思、多讀、多寫、多談 ?二、信息技術(shù)與課程整合 ?三、理論與實(shí)踐研究結(jié)合 ?四、以教育敘事研究為主 ?五、搞合作研究、創(chuàng)意研究、課題研究 幾點(diǎn)建議： ?一、要有基本功 ?二、要有自己的想法 ?三、科研態(tài)度要端正 ?四、不要太浮躁
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1