【總結(jié)】“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2)俄國杰出的短篇小說家契訶夫的作品《變色龍》《套中人》《小公務(wù)員之死》…都被選入中學(xué)語文教材，可同學(xué)們知道嗎？他在小說《家庭教師》中，居然寫了一位教師為一道數(shù)學(xué)題大傷腦筋，讓我們大家一起來看看這究竟是怎樣的一道題顧客用540盧布買了兩種布料共1
2025-10-10 08:17
【總結(jié)】2021年11月——一元一次方程的討論（1）授課教師：《對消與還原》阿爾·花拉米子（約780——約850）中世紀(jì)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家。出生波斯北部城市花拉子模（現(xiàn)屬俄羅斯），曾長期生活于巴格達(dá)，對天文、地理、歷法等方面均有所貢獻(xiàn)。它的著作通過后來的拉丁文譯本，對歐洲近代科學(xué)的誕生產(chǎn)生過積極影
2025-01-05 16:46
【總結(jié)】一元一次方程的討論(2)第四課時問題：思考：（1）兩人合作32小時完成對嗎？為什么？（2）甲每小時完成全部工作的；乙每小時完成全部工作的；甲x小時完成全部工作的；乙x小時完
【總結(jié)】－－一元一次方程的討論進(jìn)入生活：?國慶節(jié)期間，新華超市搞優(yōu)惠促銷活動，決定由顧客抽獎確定折扣。某顧客購買甲、乙兩種商品，分別抽到七折（按售價(jià)的70%銷售）和九折（按售價(jià)的90%銷售），他付款386元，這兩種商品的原價(jià)之和為500元，?問:這兩種商品的原售價(jià)分別為多少
2025-10-10 08:15
【總結(jié)】從“買布問題”說起━━一元一次方程的討論(2)習(xí)題課如皋初級中學(xué)冒建中90步,每步75cm長,用16min走到學(xué)校;乙走同一條路去學(xué)校,每分走100步,每步60cm長,乙到學(xué)校所用時間是()minB,B兩名學(xué)生分別騎
【總結(jié)】——一元一次方程的討論(2)第一課時——節(jié)選小說《家庭教師》契訶夫齊別羅夫?qū)Ρ思颜f?！跋麓卫≌Z課，您還要回答上述那些問題?，F(xiàn)在來學(xué)算術(shù)課吧?！眠^石板來。下道習(xí)題是什么？”彼佳往石板上啐口唾沫，用衣袖把它擦干凈。老師拿過算題集來，念道：?‘顧客用540盧布買了兩種布
2025-10-10 08:18
【總結(jié)】從“買布問題”說起——一元一次方程的討論（2）第三課時問題1：英國倫敦博物館保存著一部分極其珍貴的文物——紙莎草文書.現(xiàn)存世界上最古老的
【總結(jié)】一元一次方程的討論(1)授課人:如皋初級中學(xué)數(shù)學(xué)組冒建中百牛問題:我國明代數(shù)學(xué)家程大為曾出過一個有趣的問題:有個人趕著一群羊在前面走,另一個人牽著一只羊跟在后面,后面的人問前面的人說:你這群羊有一百只嗎?趕羊人回答:我再得這么一群羊,再得這群羊的一半,再得這群羊的四分之
【總結(jié)】2．2從古老的代數(shù)書說起—一元一次方程的討論（1）（第二課時）復(fù)習(xí)提問?1．合并：?（1）2x－5x；?（2）－3x+；?（3）?2．解下列方程：?（1）x+3x－2x=4；?（2）6z－－=3；?（3）3x－4x=－25－20．?問題2把一
【總結(jié)】一元一次方程的討論(2)武漢市第十九中學(xué)明娟一、教材分析一、教材分析重點(diǎn):(1)根據(jù)實(shí)際問題列出方程
2025-08-04 07:39
【總結(jié)】一元一次方程的討論第二課時括號內(nèi)各項(xiàng)不變號括號內(nèi)各項(xiàng)都變號去括號法則：括號前是“＋”號，括號前是“－”號，解下列方程：（1）12（x＋1）＝－（3x－1)（2）2(y－3)－3(2＋y)＝0（3）
2025-10-08 03:35
【總結(jié)】解一元一次方程——合并同類項(xiàng)閩侯良存華僑學(xué)校許伙騰學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、體驗(yàn)運(yùn)用一元一次方程解決實(shí)際問題的過程，體會方程是描述現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型。?2、學(xué)會合并同類項(xiàng)，會解“ax＋bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，列出方程。?4、體會一元一次方程的應(yīng)用價(jià)值，感受美妙的
2025-08-01 14:02
【總結(jié)】——去分母你能解決下列古代問題嗎？一個數(shù)，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起來總共是33，求這個數(shù)。分析：你認(rèn)為本題用算術(shù)方法解方便，還是用方程方法解方便？請你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎？把你的解法與其他同學(xué)交流一下，看誰的解法好。2321
2025-08-16 01:50
【總結(jié)】一元一次方程復(fù)習(xí)授課人：張瑤列方程解應(yīng)用題的一般步驟1、審題：分析題意，找出題中關(guān)鍵詞及數(shù)量關(guān)系。2、設(shè)元：選擇一個適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)用字母表示。3、列方程：根據(jù)等量關(guān)系列出方程；4、解方程，求出未知數(shù)的值；5、檢驗(yàn)并作答：檢驗(yàn)求得的值是否正確、合理；寫出答案。一填空題1、一個數(shù)x的2倍減去7的差,得
2025-08-01 17:32
【總結(jié)】一元一次方程小結(jié)與復(fù)習(xí)1、考點(diǎn)呈現(xiàn)2、誤區(qū)點(diǎn)撥執(zhí)教者：楊文考點(diǎn)一：等式及其性質(zhì)例1下圖中標(biāo)有相同字母的物體的質(zhì)量相同，若A的質(zhì)量為20克，當(dāng)天平處于平衡狀態(tài)時，B的質(zhì)量為克．分析：由天平平衡的條件可以得到以下一個等式：2A+B=A+3B，然后根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得
2024-11-22 02:57
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