【總結】觀察下列對象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊員;(3)滿足x-3>2的實數(shù);(4)我國古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x2上的點.1.定義集合中每
2025-08-01 14:45
【總結】集合問題提出“集合”是日常生活中的一個常用詞,現(xiàn)代漢語解釋為:許多的人或物聚在一起.在現(xiàn)代數(shù)學中,集合是一種簡潔、高雅的數(shù)學語言,我們怎樣理解數(shù)學中的“集合”?知識探究(一)考察下列問題:
2025-08-01 18:03
【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修1中小學課件站情境問題我先自我介紹,而后請部分同學自我介紹一下.在介紹的過程中,同學們都不約而同地提及“家庭”、“學?!薄ⅰ鞍嗉墶?、“男生”、“女生”等詞語,這些所涉及的范圍與“學生×××”相比,它們有什么區(qū)別,又有什么聯(lián)系呢?中小學課件站
2024-11-18 19:24
【總結】第一章§1集合的含義與表示一、選擇題1.下列對象能構成集合的是()A.江西某中學所有有愛心的女生B.青島某中學部分特長生C.中國的著名歌唱家D.大于π的自然數(shù)[答案]D[解析]A中“有愛心”的標準不明確,B中“部分”不明確,C中“著名歌唱家”的標準不明
2024-11-27 23:35
【總結】閱讀與思考?1、閱讀教材P28---29例2上方止。?2、思考回答下列問題?(1)?(2)問題探究1.下表列出的是正方形面積變化情況.這份表格表示的是函數(shù)關系嗎?邊長x米面積y米2123149當x在(0,+∞)變化時呢?怎么表示?
2024-11-18 13:33
【總結】空間向量的正交分解及其坐標運算空間直角坐標系.向量的直角坐標表示及運算.一、空間向量的坐標分解給定一個空間坐標系和向量,且設為空間兩兩垂直的向量,p,,ijkxyzOpkijPQ,,,zkOQ實數(shù)存在所確定的平面上在,,,,
2024-11-18 00:51
【總結】平面解析幾何第七章直線和圓的方程平面解析幾何研究幾何問題以代數(shù)的方法景平面解析幾何的產(chǎn)生背數(shù)學家笛卡兒和費馬解析幾何創(chuàng)始人:法國A(0,1)AP(1,3)P12??xy請作出函數(shù)的圖象直線的傾斜角和斜率定義:以一個方程的解為坐標的點都是某條直線上的點,反過來
2025-08-04 09:50
【總結】點到直線的距離.P點到直線的距離llP.oxy:Ax+By+C=0(x0,y0)點到直線的距離QPOyxlQP(x0,y0)l:Ax+By+C=0問題:求點P(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離。法一:寫出直線PQ的
2025-08-05 19:00
【總結】金太陽新課標資源網(wǎng)第1頁共4頁金太陽新課標資源網(wǎng)集合的含義及其表示方法(1)課前預習學案一、預習目標:初步理解集合的含義,了解屬于關系的意義,知道常用數(shù)集及其記法二、預習內(nèi)容:閱讀教材填空:1、集合:一般地,把一些能夠
2024-11-21 06:31
【總結】第一章集合與函數(shù)概念集合的含義及其表示一.教學目的:(1)初步理解集合的概念,知道常用數(shù)集及其記法;(2)初步了解“屬于”關系的意義;(3)初步了解有限集、無限集、空集的意義;教學重點:集合的含義與表示方法;教學難點:運用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法,正確表示一些簡單的集合。教學過程:
2025-04-17 12:48
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