【正文】
What do you want to be when you grow up? 3. Why do you like the job? 4. How are you going to do that? 5. What do you think of your dream job? ◆ 創(chuàng)設(shè)相對(duì)真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)使用環(huán)境 ◆融入語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程 ◆在做中學(xué),在用中學(xué) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 得 分 標(biāo) 準(zhǔn) 描 述 1分 回答流暢,正確(略有一點(diǎn)語(yǔ)言錯(cuò)誤,不影響理解,不影響交際不扣分)。 嘗試回答,回答與問題有關(guān),但語(yǔ)言不流暢、錯(cuò)誤明顯,勉強(qiáng)可以理解。 0分 不回答,或答非所問。 ◆ 鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語(yǔ) ◆內(nèi)向的性格,害羞的心理,自卑不自信 試題號(hào) 題型 小題數(shù) 分值 分值比例 6 說話。 1 3 12% 話題 : 禮物 要點(diǎn)提示: 1. 昨天是 Tom媽媽的生日 2. 他給媽媽 …… 3. 媽媽 …… 學(xué)習(xí)的腳手架 ◆分解 ◆階梯 提供支持 ◆撤離支架 ◆ 建構(gòu)出自己所理解、領(lǐng)悟、探索到的知識(shí) ◆ 條條大路通羅馬 ◆授人以魚不如授人以漁 ◆課堂教學(xué)的有效性 Thank you !