資源利用現(xiàn)狀的調(diào)查與分析-資料下載頁(yè)
2024-10-18 20:53本頁(yè)面
【正文】 表 17 了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)愿意采用的方式 人數(shù) 比例（ %） 排序 瀏覽圖書(shū)館主頁(yè) 506 1 發(fā)放介紹網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法的印刷型小冊(cè)子 116 3 編寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法的教程 79 6 舉辦專門講座 153 2 舉辦定期講座 110 4 辦培訓(xùn)班 64 7 開(kāi)設(shè)信息檢索課 99 5 表 18 在數(shù)據(jù)庫(kù)使用方面您認(rèn)為圖書(shū)館仍需做的工作 人數(shù) 比例（ %） 排序 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索培訓(xùn) 345 40 1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的宣傳工作 266 3 建立學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng) 339 2 整合館內(nèi)紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子資源 , 249 4 開(kāi)設(shè)國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介欄目 221 6 在線咨詢 238 5 不需要 11 8 其它 15 7 在電子資源特別是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的服務(wù)上還應(yīng)加強(qiáng)的工作 表 19 、不同年齡讀者對(duì)電子資源的了解大部分都還處于 “ 知道一點(diǎn) ” 的狀態(tài) ,表示 “ 非常了解 ” 和 “ 根本不知道 ” 的均占較小比例 ,呈兩頭小中間大的態(tài)勢(shì)。大力宣傳和利用電子資源是圖書(shū)館的重要任務(wù)。 ，說(shuō)明印刷型文獻(xiàn)在目前仍起重要作用，電子圖書(shū)尚不能取代傳統(tǒng)印刷版圖書(shū)，圖書(shū)館藏建設(shè)還應(yīng)以印刷版為主。 4. 結(jié)論與對(duì)策 ，又要電子型的讀者占了絕大多數(shù)，反映出目前兩種載體的文獻(xiàn)各有優(yōu)勢(shì)，不可能完全相互替代，只能相互補(bǔ)充。 4. 研究生和大部分教師電子資源的意識(shí)較強(qiáng)，他們是電資源最大的利用者。 ，文摘與全文相結(jié)合是電子資源最好的服務(wù)。 6. 館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù) “ CNKI”使用率最高 ，其次是 “ 碩博論文數(shù)據(jù)庫(kù) ” 和 “ 萬(wàn)方全文數(shù)據(jù)庫(kù) ” 。館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)使用率普遍不高 ,特別是外文數(shù)據(jù)庫(kù)，這說(shuō)明我館電子資源的利用還大有潛力可挖。 7試用數(shù)據(jù)庫(kù) “ 中國(guó)科技論文在線、人民日?qǐng)?bào)圖文數(shù)據(jù)庫(kù)、清華同方英語(yǔ)模擬練習(xí)系統(tǒng) ” 三個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)利用情況占整個(gè)試用數(shù)據(jù)庫(kù)的 %，因此，圖書(shū)館在增加數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，應(yīng)該首先考慮選擇這三種數(shù)據(jù)庫(kù)。 8不習(xí)慣在屏幕上閱讀和不熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)與檢索方法是影響電子資源利用的主要內(nèi)在因素；上網(wǎng)條件和計(jì)算機(jī)設(shè)備的限制是影響電子資源利用的主要障礙因素 。 9查詢研究課題的有關(guān)資料和了解本學(xué)科的發(fā)展方向是讀者查閱電子資源的主要目的。 覽圖書(shū)館主頁(yè) ， 表明圖書(shū)館主頁(yè)已成為圖書(shū)館對(duì)外宣傳 、 服務(wù)的重要窗口 ， 這也是近些年來(lái)不少圖書(shū)館更新主頁(yè) ， 加強(qiáng)主頁(yè)建設(shè)的一個(gè)重要原因 。 . 資源比較滿意 。 訓(xùn)的占總?cè)藬?shù) %,有 %讀者愿意參加數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn) ,說(shuō)明讀者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)很迫切。 ，提高電子文獻(xiàn)資源的利用率。 。 3. 建立學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng)和整合館內(nèi)紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子資源，方便讀者利用。 ，對(duì)館內(nèi)已購(gòu)買的每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)分別指定專人負(fù)責(zé)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行深入研究，做好宣傳輔導(dǎo)及讀者培訓(xùn)工作。 謝 謝
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