【總結】第三章彈性理論PQSDP0Q0彈性常用來表示因變量對自變量的反應的敏感程度,是指當一個經(jīng)濟變量發(fā)生1%的變動時,由它引起的另一個經(jīng)濟變量變動的百分比。彈性系數(shù)因變量變動的百分率自變量變動的百分率=第三章彈性理論設兩個經(jīng)濟變量之間的函數(shù)關系為X=f(y)
2025-10-07 22:15
【總結】西方經(jīng)濟學第4章1第五章生產(chǎn)函數(shù)西方經(jīng)濟學第5章2第一節(jié)生產(chǎn)函數(shù)西方經(jīng)濟學第5章3生產(chǎn)函數(shù)?生產(chǎn)?一切能夠創(chuàng)造或增加效用的人類活動。?生產(chǎn)要素(FactorofProduction)?生產(chǎn)中投入的各種經(jīng)濟資源。?勞動?土地?資本?企業(yè)家才能
【總結】消費者行為理論微觀經(jīng)濟學第四章2022/2/162北京工商大學經(jīng)濟學院徐秋慧消費者行為理論?理解預算線及其變化?理解效用、基數(shù)效用、序數(shù)效用的含義?了解邊際效用與總效用的關系?掌握邊際效用遞減規(guī)律?掌握基數(shù)效用下的消費者均衡條件?理解消費者剩余的含義?了解并解釋價值之謎本章學習要
2025-01-19 16:43
【總結】城市經(jīng)濟學主講:趙賀同濟大學經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟與金融系E-mail課程安排?課時:34學時?學分:2學分?授課:大約28學時?課堂討論、習題與答疑:4學時?期終考試:2學時考試結構與方式?期終考試:占60分?考勤課堂發(fā)言:10分?期中考試與作業(yè):30分
2025-01-15 03:52
【總結】金融經(jīng)濟學第6章套利定價理論(APT)概述?在上一章,為了得到投資者的最優(yōu)投資組合,要求知道:?回報率均值向量?回報率方差-協(xié)方差矩陣?無風險利率?估計量和計算量隨著證券種類的增加以指數(shù)級增加?引入因子模型可以大大簡化計算量?由于因子模型的引入,使得估計Markowitz有效
2025-10-07 22:39
【總結】《西方經(jīng)濟學》宏觀經(jīng)濟學(四)主講人:中央黨校經(jīng)濟學部教授謝魯江宏觀經(jīng)濟政策第一節(jié)政府職能及宏觀經(jīng)濟政策目標第二節(jié)財政政策第三節(jié)貨幣政策第一節(jié)政府職能及宏觀經(jīng)濟政策目標一、政府部門及其職能1、“守夜人”職能2、公共產(chǎn)品職能
2025-05-10 06:36
【總結】2021/11/101微觀經(jīng)濟學授課教師:經(jīng)濟管理學院岳書銘Microeconomics2021/11/102?把你的一部分時間資本投資到經(jīng)濟學的學習中,你能夠在當前獲得愉悅,在將來獲得巨大的“利潤”。這種投資的成本并不大,而且?guī)缀鯖]有風險;在這個競爭激烈的社會中,這種投資機會并不
2025-10-06 12:45
【總結】1微觀經(jīng)濟學考前輔導考試題型一、選擇題二、判斷題三、名詞解釋四、分析論述題(含作圖)五、計算題2第一章經(jīng)濟學導論經(jīng)濟學的研究對象?現(xiàn)實問題——稀缺性與選擇?經(jīng)濟學要解決的主要矛盾:人們欲望的無限性與資源稀缺性或有限性之間的矛盾。3例:“資源是稀缺的”這句話的意思是
2024-12-23 12:41
【總結】第一章緒論§計量經(jīng)濟學的特點§計量經(jīng)濟學的經(jīng)濟學基礎§計量經(jīng)濟學的回歸分析§計量經(jīng)濟學的研究步驟不要問我從哪里來-計量經(jīng)濟學溯源§計量經(jīng)濟學的特點配第(1623~1687)WilliamPetty
2025-04-14 00:42
【總結】第三章效用論兩種方法分析:一、基數(shù)效用論——邊際效用分析法二、序數(shù)效用論——無差異曲線分析法哲學基礎——邊沁的功利主義邊沁康德一、基數(shù)效用論——邊際效用分析法?1、效用U(Utility):消費者從商品消費中得到的滿足程度。完全是消費者的一種主觀心理感受。滿足程度高,
2025-01-19 16:25
【總結】政治經(jīng)濟學第二章商品和價值主要內容:第一節(jié)商品及其內在矛盾第二節(jié)價值量第三節(jié)市場經(jīng)濟和價值規(guī)律第二章商品和價值?教學目的、要求:通過本章的學習,準確地理解關于商品、商品價值的有關經(jīng)濟范疇,深刻領會和把握馬克思的價值論和勞動價值論的基本內容和核心思想;增強繼承和發(fā)展馬克思政治
2025-01-19 16:37
【總結】政治經(jīng)濟學第七章競爭與壟斷?主要內容:?第一節(jié)競爭引起壟斷?第二節(jié)不完全競爭市場?第三節(jié)有效競爭與反壟斷第七章競爭與壟斷?教學目的、要求:通過本章的學習,理解在市場經(jīng)濟條件下,壟斷與競爭這兩種經(jīng)濟現(xiàn)象的具體表現(xiàn)形式以及它們之間的相互關系;明確無論是過度競爭,還是壟斷,都
2025-01-19 16:34
【總結】經(jīng)濟學論文經(jīng)濟學論文是對經(jīng)濟學領域的研究成果做出的的結論性總結,是對社會經(jīng)濟現(xiàn)象深入分析的結果。撰寫經(jīng)濟論文目的在于,在經(jīng)濟學、金融、證券、貿(mào)易等相關理論指導下,從宏觀和微觀的兩個角度,分別對社會生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象、公司企業(yè)的典型案例等加以深入分析,繼而得出理性的結論,并提出具有建設性的意見和解決方案,不斷擴充經(jīng)濟領域的學術理論,擴大經(jīng)濟學研究范圍和領域,可以學以致用,去解決社會經(jīng)
2025-01-18 13:27
【總結】公共經(jīng)濟學主編唐任伍第12章政府宏觀調控經(jīng)濟的財政政策?政府部門調節(jié)經(jīng)濟的職能及其目標?相機抉擇的財政政策?自動穩(wěn)定的財政政策學習目標?了解政府部門的職能?了解財政政策的局限性?懂得政府運用財政政策調控經(jīng)濟的目標?
2025-08-05 01:36
【總結】經(jīng)濟學授課教師宋暉本課程教學大綱?教學目的與任務?技能培養(yǎng)目標?教學方法概述?課程體系結構及教學進度教學目的與任務?掌握經(jīng)濟原理的基本知識?為學習各專業(yè)課程打下堅實的基礎技能培養(yǎng)目標?形成正確的分析問題、解決問題方法
2025-10-10 03:06