社會(huì)政策--第十四講_弱勢(shì)群體社會(huì)政策-資料下載頁(yè)
2024-10-16 19:58本頁(yè)面
【正文】 家庭暴力：為什么受傷的總是女性？ ? （ 4）社會(huì)歧視：標(biāo)簽理論與有色眼鏡：寶馬女現(xiàn)象。 ? （ 5）性侵犯：女性保護(hù)的灰色地帶。 ? （二）婦女保護(hù)的國(guó)際趨勢(shì) ? 世界婦女大會(huì)：參與、發(fā)展、共享 ? 家務(wù)勞動(dòng)的社會(huì)化：婦女回家與婦女解放。 ? 婦女角色分工：少子化與女性社會(huì)分工 ? 不能把婦女工作、女性職業(yè)化看做解決婦女問題，實(shí)現(xiàn)婦女解放的唯一出路，婦女問的關(guān)鍵是性別意識(shí)的平等。 ? （三）我國(guó)的婦女問題與婦女保護(hù) ? 我國(guó)擁有世界上最高的女性就業(yè)率和女性社會(huì)參與。 ? 女性歧視仍然是我國(guó)婦女問題的核心與本質(zhì)。 ? 女性歧視的中國(guó)特色：女性剝奪，尤其是家庭社會(huì)福利的剝奪。 ? 女性就業(yè)與婦女解放的迷思 ? 婦女權(quán)益保護(hù)：現(xiàn)狀、問題與對(duì)策 ? 性別意識(shí)的重構(gòu)：“時(shí)代不同了，男女都一樣的”反思。 ? 政策落腳點(diǎn)：法律平等與機(jī)會(huì)平等。 ? 婦女保護(hù)的難點(diǎn)：結(jié)果平等 — 婦女合法權(quán)益的不應(yīng)有侵犯何時(shí)休？ 四、兒童問題與兒童社會(huì)保護(hù) ? （一）兒童問題的本質(zhì) ? 兒童權(quán)益與社會(huì)發(fā)展 ? 兒童是社會(huì)的未來。 ? 兒童權(quán)益的核心：平等的受教育權(quán)和發(fā)展權(quán)。 ? 兒童問題的核心：不平等的受教育機(jī)會(huì)和發(fā)展機(jī)會(huì)。 ? 輸在起跑線上的兒童。 留守兒童 ? （二）我國(guó)的兒童問題 ? 義務(wù)教育與高等教育中的不平等問題。 ? 義務(wù)教育資源的嚴(yán)重不公 ? 高等教育機(jī)會(huì)的剝奪：不合理的加分政策與分?jǐn)?shù)線 ? 教育過程的歧視 ? 農(nóng)村留守兒童 — 社會(huì)轉(zhuǎn)型之痛 ? 農(nóng)村留守兒童問題的根源：二元戶籍與城市化困境。 ? 工業(yè)化與城市化是中國(guó)發(fā)展的必然路徑，那么隨父母城市化就是解決留守兒童的最根本途經(jīng)。 ? （三）我國(guó)的兒童保護(hù) ? 兒童權(quán)益保障體系 ? 兒童權(quán)益保護(hù)的難點(diǎn)：法律保護(hù)與社會(huì)保護(hù)。 ? 過度保護(hù)與保護(hù)不足：家庭溺愛與社會(huì)保護(hù)的缺失 —— 小皇帝與幼兒園、學(xué)校血案背后的反思。 五、殘疾人的社會(huì)保護(hù) ? （一）殘疾人社會(huì)保護(hù)的原則 ? 機(jī)會(huì)、尊嚴(yán)、發(fā)展、共享 ? （二）殘疾人保護(hù)的領(lǐng)域 ? 受教育權(quán)保護(hù) ? 就業(yè)保護(hù) ? 家庭保護(hù) ? 社會(huì)保護(hù) ? （三）殘疾人的社會(huì)支持 ? 無障礙社會(huì)設(shè)計(jì)：不僅是硬件上的無障礙設(shè)計(jì)，還有軟件上的無障礙設(shè)計(jì) — 對(duì)殘疾人內(nèi)心深處的接納。 ? 殘疾人就業(yè)、學(xué)習(xí)、生活社會(huì)支持與社會(huì)救助計(jì)劃。 ? 自立、自強(qiáng)與社會(huì)支持。 ? 野百合也有春天
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1