dmc創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐綜合體系-資料下載頁(yè)
2024-10-16 16:04本頁(yè)面
【正文】 三重支持、三重財(cái)富 ? 學(xué)習(xí)的三重收獲 – 完整的理論體系與務(wù)實(shí)的應(yīng)用框架，正本清源明辨誤區(qū) – 切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)實(shí)踐最關(guān)鍵難題的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、方法與步驟 – 生動(dòng)教學(xué)方法：講解、研讀、互動(dòng)、練習(xí) …… ? 教學(xué)的三重支持 – 全套教學(xué)工具：教材、 ppt課件、案例庫(kù)、模擬游戲 … – 企業(yè)家創(chuàng)業(yè)教育實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì) – 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目資源對(duì)接 ? 人生的三重財(cái)富 – 有緣與全國(guó)創(chuàng)業(yè)教育精英會(huì)聚清華平臺(tái) – 有緣加盟創(chuàng)業(yè)教育體系研發(fā)，共同提高，分享成果 – 有緣結(jié)交創(chuàng)業(yè)達(dá)人、企業(yè)名家 ——外面的世界很精彩13:18 創(chuàng)業(yè) —— 最偉大的國(guó)家資產(chǎn) ，最精彩的人生歷程 10 《 中國(guó)創(chuàng)業(yè)學(xué) 》 體系與教學(xué) 創(chuàng)業(yè)三過(guò)程 三大難關(guān) 五大規(guī)律 簡(jiǎn) 介 其它 備注 學(xué)時(shí) 概 論 獨(dú)辟蹊徑 207。15種好來(lái)源 182。20個(gè)“先后” ?18個(gè)不可做 ?常見誤區(qū) amp。【 案例 】 ?互動(dòng)練習(xí) :標(biāo)準(zhǔn)課件 4 選項(xiàng) 項(xiàng)目之根 人項(xiàng)合一 2 尋挖項(xiàng)目 生 \選 \拿 10 模擬 模擬原理 未戰(zhàn)先勝 2 啟動(dòng)資金 多種途徑 6 運(yùn)轉(zhuǎn) 運(yùn)轉(zhuǎn)原則 實(shí)現(xiàn)條件 2 營(yíng)銷破局 點(diǎn)規(guī)模滲透 奇正相生 6 創(chuàng)業(yè)者之魂 素質(zhì)能力 模擬實(shí)訓(xùn) 13:18 創(chuàng)業(yè) —— 最偉大的國(guó)家資產(chǎn) ，最精彩的人生歷程 11 共同開發(fā)完善，合作普及推廣 ? 企業(yè)家創(chuàng)業(yè)教育實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師團(tuán)支持計(jì)劃 ? 開放式教材研發(fā)機(jī)制，成果分享計(jì)劃 – 教材研發(fā) ? 開放式編委會(huì) – 推廣分享 ? 中國(guó)創(chuàng)業(yè)智庫(kù) ? 培養(yǎng)學(xué)生 ? 成功案例
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