[高一數(shù)學(xué)]研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案高中數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用-資料下載頁
2025-10-01 09:11本頁面
【導(dǎo)讀】作交流中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識。而進(jìn)入高一后，學(xué)生突然感覺高中數(shù)學(xué)越來越難了，也越來越枯燥，為了讓學(xué)生能體會高中數(shù)學(xué)的重要性，及數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用廣泛，就設(shè)計這個課題。想方法去描述、理解、思考和解決各種現(xiàn)實問題的心理傾向性。用數(shù)學(xué)的思想和方法去生活，使人人學(xué)到有價。重點分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。際，對生活中很多的內(nèi)容不了解。還不成熟，也會對研究性學(xué)習(xí)帶來影響。最終的成果以一份份的研究報告展現(xiàn)出來，包括成立數(shù)學(xué)知識資料庫，論文，成果展等。2了解本次活動的學(xué)習(xí)目的。2．各小組成立后，選定組長，組討論、小組成員分工。各小組根據(jù)分工制定研究計劃，予合理的評價措施。
【正文】 活動態(tài)度方面 A、態(tài)度是否積極，是否主動組織或參與活動。 B、與小組同學(xué)合作是否良好。 C、活動是否認(rèn)真、善始善終。D、是否勇于克服困難。 知識技能方面 A、查閱資料技能。 B、 實地觀察記錄能力。 C、調(diào)查研究能力。 D、整理材料能力。 完成活動任務(wù)綜合情況方面 A、運用工具能力。 B、交往與表達(dá)能力。 C、分析總結(jié)能力。 創(chuàng)新意識和實踐能力方面 A、選題新穎、獨特性。 B、研究問題方法的積極性、多樣性。 C、活動方法的靈活性。 D、獨立設(shè)計活動、開展活動能力。 評價表 4 綜合評價 《 高中數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用 》研究性學(xué)習(xí)成果評價量規(guī) 評價指標(biāo) 評價內(nèi)容 得 分 自評 互評 家長評 教師評 一、在活動中參與的態(tài)度 認(rèn)真參加每次活動 努 力完成自己承擔(dān)的任務(wù) 做好資料累積和處理工作 主動提出自己的設(shè)想 樂于合作，能和同學(xué)交流，尊重他人 善于提問，樂于研究，勤于動手 關(guān)心國家大事，有一定的責(zé)任心 能對自己進(jìn)行“反思” 實事求是，尊重他人想法與成果 不怕吃苦、用于克服困難 1能用多種途徑獲取信息 1能運用已有知識解決問題 1有求職的好奇心、探索的欲望 1 獨立思考，自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求解決問題的方法 1積極實踐，發(fā)揮個性特長，施展才能 總評 （星星總數(shù)）247。 3 （總自評 +總互評 +總師評）247。 4 注： 評價結(jié)果分五個星級 五星表示優(yōu)秀；四星表示較好；三星表示一般；兩星表示尚可；一星表示仍需努力
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