[高一數(shù)學(xué)]研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案高中數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用-wenkub
2022-10-21 09:11:03 本頁面
【正文】 能體會高中數(shù)學(xué)的重要性，及數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用廣泛，就設(shè)計這個課題。 課題的意義與價值（為什么要進行本課題的研究）： 在新課程理論的指導(dǎo)下，多關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗和興趣，通過現(xiàn)實生活中的生動素材引入，使抽象的數(shù)學(xué)知識具有豐富的現(xiàn)實背景，重視數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)，讓學(xué)生形成善于從數(shù)學(xué)的角度，用數(shù)學(xué)的語言、知香袋、思想方法去描述、理解、思考和解決各種現(xiàn)實問題的心理傾向性。 非智力因素：動機水平、歸因類型、焦慮水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格。 小組學(xué)習(xí)還沒有成熟；研究性學(xué)習(xí)是一種小組式或合作學(xué)習(xí)式的探索，但現(xiàn)在的學(xué)生小組學(xué)習(xí)的想法還不成熟，也會對研究性學(xué)習(xí)帶來影響 。 2 了解本次活動的學(xué)習(xí)目的。 利用演示文稿介紹本次綜合實踐活動的步驟與方法。 2．各小組成立后，選定組長，學(xué)習(xí)討論小組合作學(xué)習(xí)評價量規(guī)。 3 組織、指導(dǎo)學(xué)生的小組討論、小組成員分工。 3 設(shè)計成果展示模版，為學(xué)生展示研究結(jié)果提供指引。 3 為學(xué)生提供研究結(jié)果的評價量規(guī)。 各活動小組行動結(jié)束后，如實地向同學(xué)們展示活動中的不足之處，再將所有資料進行綜合整理。 加強小組的合作，給予合理的評價措施。 4 當(dāng)所有組成果匯報完畢，各小組還要參照（評價表 2）整理意見，對其他小組的活動成果展開評價。老師根據(jù)整個活動過程給出評價意見和指導(dǎo)意見。 (3)你收集信息、資料的途徑有哪些 ? (4)你在活動中遇到的最大問題是什么 ? (5)本次活動中你最感興趣的是什么 ? (6)你對活動成果是否滿意。 B、與小組同學(xué)合作是否良好。 B、 實地觀察記錄能力。 B、交往與表達(dá)能力。 C、活動方法的靈活性。 4 注： 評價結(jié)果分五個星級 五星表示優(yōu)秀；四星表示較好；三星表示一般；兩星表示尚可；一星表示仍需努力 。 評價表 4 綜合評價 《 高中數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用 》研究性
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