【導讀】隨著我國經(jīng)濟的快速增長，用電已成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。的供配電要求，各地都在興建一系列的供配電裝置。工廠的飛速發(fā)展給國家?guī)砹司叽?。的收益同時用電負荷也越來越大,特點是負荷容量大、用電設(shè)備多，在這選用10kV。并關(guān)鍵介紹了主接線是變電所的最重要組成部分。的功能、建設(shè)投資、運行質(zhì)量、維護條件和供電可靠性。求和設(shè)計過程，對從事電力工程設(shè)計，故障分析和判斷是非常有益的。2）自動重合閘。3）備用電源的自動投入。以下分別計算3個變電所的無功補償方案。所需10組電容器柜數(shù)1臺。

　　

【正文】 護的組成、原理完全相同。變壓器的電流速斷保護的動作電流（速斷電流）的 整定計算公式與線路電流速斷保護基本相同。變壓器電流速斷保護的靈敏度，按保護裝置裝設(shè)處（高壓側(cè)）在系統(tǒng)最小運行方式下發(fā)生兩相短路的高壓側(cè)穿越電流值來校驗，要求 Sp。 613該工廠變壓器繼電保護的計算 1．反時限過電流保護 （ 1）整定動作電流 變壓器 的最大負荷電流 吉林建筑 大學 城建學院電氣信息工程系 課程設(shè)計 第 19頁 共 22頁 . m a x 1 . 1 8 5 2 . 1 32 . 5 2 2 . 5 1 2 33 1 0 3L N T NSI I AU? ? ? ? ? ?? 取 Krel=,Kre=,Ki=150/5=30,故反時限過電流保護的動作電流為 . m a x 1 . 3 1 1 2 3 6 . 70 . 8 3 0r e l WO P Lr e iKKI I AKK ?? ? ? ?? 查表，選用 GL15/10 型繼電器， 150/5A 電流互感器，動作電流整定為 7A。 (2)檢查靈敏度 變壓器低壓母線兩相短路電流反映到高壓側(cè)的電流值為 ( 3 )( 2 )2. m in 2 2 1176103 3 ( )kk IIAK?? ??? ? ?? ? 反時限過電流的靈敏度為 ( 3 ). m i n 1 1 1 7 6 5 .6 1 .53 0 7Wkp i o pKISKI?? ? ? ?? 滿足 保護靈敏度要求 。 2．電流速斷保護 （ 1）整定速斷電流 變壓器低壓區(qū)母線三相短路電流反映到高壓側(cè)的電流值 ( 3 ) ( 3 )2 ( 1 ) 2 10/ 2 9 . 4 / ( ) 1 1 7 60 . 4kkI I K A??? ? ? 電流速斷保護的動作電流（速斷電流）為 ( 3 ) 1 . 4 1 1 1 7 6 5 4 . 830r e l Wq b kiKKI I AK ?? ? ? ? 因反時限過電流保護的 Iop=7A,故速斷電流倍數(shù)為 5 4 .8 87qbqb opI AnIA? ? ? (2)靈敏度的檢查 取變壓器高壓側(cè)的兩相短路電流，即 ( 2 ) ( 3 ). m in 1 10. 86 6 0. 86 6 6. 04 5. 2k k kI I I k A??? ? ? ? ? 故電流速斷保護靈 敏度為 吉林建筑 大學 城建學院電氣 信息工程系課程設(shè)計 第 20頁 共 22頁 ( 2 )1 1 5 .2 3 .2 1 .53 0 5 4 .8Wkp i q bKI kASK I A??? ? ? ?? 滿足靈敏度的要求。 總結(jié) 時光飛逝，兩周的時間在不知不覺中 已經(jīng) 悄然而過，回顧這兩周的課程設(shè)計，在同學的熱心幫助和老師 的耐心指導下，我終于順利的完成了課程設(shè)計。經(jīng)過這兩周的課程設(shè)計 ，我充分的了解到了變電所 設(shè)計的諸多要求， 明白了短路電流以及負荷的計算方法，全面的了解了供配電系統(tǒng)設(shè)備的選擇，供電線路的選擇以及各個供電所開關(guān)設(shè)備的選擇等等， 同時也讓我領(lǐng)悟到了設(shè)計的嚴謹，不能有一絲一毫的誤差，必須要全盤的考慮事物，有預(yù)見性的考慮到可能出現(xiàn)的問題以及 解決的方案。 例如： 三相用電設(shè)備組負荷計算的方法 ， 計算負荷及無功功率補償 ，車間變電所的所址和型式 。 工廠總降壓變 35KV 母線短路電 流、 10KV母線短路電流 、 母線短路電流 。 變電所主線選擇、變電所高、低電氣設(shè)備選擇等等。 在以上的種種設(shè)計中 培養(yǎng)了我考慮事物的全面性，讓我能夠在以后的各種設(shè)計中更好的去完成。雖然這次設(shè)計已經(jīng)告一段落，但是這不是終點，而是一個全新的起點，在以后的新學期中，我相信我會以更加 熱情，積極的精神面貌來面對全新的課程設(shè)計，并且以 更好的成果來證明我在這次課程設(shè)計中所獲得的成長。 吉林建筑 大學 城建學院電氣信息工程系 課程設(shè)計 第 21頁 共 22頁 致謝 經(jīng)過為期兩周的時間， 我終于圓滿的完成了課程設(shè)計，在完成課程的過程中，我體會到了很多。 在 課程 的 設(shè)計 過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙，都在同學和老師的幫助下度過了。尤其要強烈感謝我的 課程設(shè)計 指導老師 — 程鳳芹 老師，她對我進行了無私的指導和幫助，不厭其煩的幫助進行 設(shè)計報告 的修改和改進。另外，在校圖書館查找資料的時候，圖書館的老師也給我提供了很多方面的支持與幫助。在此向幫助和指導過我的各位老師表示最 衷心 的感謝！ 感謝這篇 報告 所涉及到 的各位學者。本文引用了數(shù)位學者的研究文獻，如果沒有各位學者的研究成果的幫助和啟發(fā)，我將很難完成本篇 報告 的寫作。 感謝我的同學和朋友，在我寫 報告 的過程中給予我了很多你問素材，還在 報告 的撰寫和排版 等 過程中提供熱情的幫助。 由于我的學術(shù)水平有限，所寫 報告 難免有不足之處，懇請各位老師和學友批評和指正 。 吉林建筑 大學 城建學院電氣 信息工程系課程設(shè)計 第 22頁 共 22頁 參考文獻 [1] 易泓可 . 電氣控制系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)與范例 . [M]. 北京： 機械工業(yè)出版社， 2020 [2] 李亞峰，蔣白懿 . 高層建筑給水排水工程 . [M].北京：化學工業(yè)出版社 ， 2020 [3] 馬小軍 . 建筑電氣控制技術(shù) . [M].北京：機械工業(yè)出版社， 2020 [4] 朱林根 . 注冊電氣工程師設(shè)計手冊 . [M].北京：中國電力出版社， 2020 [5] 張文明 . 組態(tài)軟件控制技術(shù) . [M].北京：清華大學出版社， 2020