【導(dǎo)讀】和課外鍛煉，上好藝術(shù)課，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。極實踐，辦人民滿意學(xué)校。業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，反對“四風(fēng)”，堅持“三嚴(yán)三實”的要求。高教師堅持“立德樹人”教育原則水平，清廉而勤奮地工作。園三亂責(zé)任狀》，突出治理重點，取得實效。課堂、主陣地和主渠道的作用。少先大隊和政教處要發(fā)揮各自的主動。校園建設(shè)等方面有所突破。作，抓好流行病和突發(fā)疾病的防控工作，確保孩子的身體健康。校家的責(zé)任，共同做好學(xué)生安全工作。禁毒歸入綜治檔案。開家長委員會，接受社會和家長的監(jiān)督。培育師德高尚的教師隊伍，杜絕教育三亂的不良現(xiàn)象。行民主理財，實行公示制度。推動活動的有效開展。每月一次的教師業(yè)務(wù)工作大檢查；年級組要做好日常教學(xué)工作的檢查，告制度，保證師生的身體健康。安排好培訓(xùn)比賽，開展好藝體活動，并積極參加上級舉辦的各類比賽。計劃生育工作由計生專干具體指導(dǎo)負(fù)責(zé)，杜絕。嚴(yán)格遵守“廉政準(zhǔn)則”與“八項規(guī)定”，狠

　　

【正文】 應(yīng)該成為教學(xué)研究的主要紐帶，認(rèn)真研究課堂教學(xué)。要面向全體學(xué)生，提倡開展分層教學(xué)，培優(yōu)輔差，最大限度 調(diào)動每個學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的學(xué)科成績。各 個方面都要大力支持初三年級工作，全部人員為初三服務(wù)，一切工作為九年級開路，行政領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，深入九年級，為九年級工作出謀劃策，指導(dǎo)建議，群策群力，力創(chuàng)今年中考最好成績。 第五、校本培訓(xùn)的管理。教務(wù)室要把校本培訓(xùn)這項工作抓好，抓出特色來，抓出實效來，要通過校本培訓(xùn)，讓全體教師收獲多多，感慨多多，進(jìn)步多多，各部門各處室要協(xié)同做好這項工作。教務(wù)室在校本培訓(xùn)中要扮演好總導(dǎo)演的角色，其他各部門要協(xié)同工作，要開動腦筋，多想辦法，結(jié)合學(xué)校制定的 星期天學(xué)校工作計劃 ，努力開發(fā)校本培訓(xùn)的課程內(nèi)容，豐富校本培訓(xùn)的形 式，在繼續(xù)開展多媒體技術(shù)培訓(xùn)的前提下，從新課標(biāo)教材教法、班級管理理論與實踐等方面開挖資源，組織人力，嘗試多門類的培訓(xùn)。在經(jīng)費許可的情況，要派教師出去，要請專家進(jìn)來。要通過這樣的培訓(xùn)來提高全體教師的理論與實踐水平，提高綜合素養(yǎng)，提高思想覺悟，提高教學(xué)質(zhì)量。 第六、競賽輔導(dǎo)的管理。競賽輔導(dǎo)的管理不能停留在僅僅監(jiān)督的層面上，教務(wù)室要參與全程管理，從計劃的制定到人員的配備，從內(nèi)容的選擇到績效的評估，都要進(jìn)行指導(dǎo)，通過抓過程來促績效。以后學(xué)校競賽輔導(dǎo)由教務(wù)室統(tǒng)一管理，各備課組不得擅自開展輔導(dǎo)，必須開展的競賽輔 導(dǎo)，要制定好計劃，報學(xué)校教務(wù)室批準(zhǔn)。教務(wù)室對各類競賽要有一個長期的打算，從低年級開始準(zhǔn)備，選好苗子，科學(xué)擬定方案，力爭多出成果。三、樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，扎實做好后勤服務(wù)與管理工作。 第一、強(qiáng)化后勤工作的服務(wù)意識?？倓?wù)室要通過多種形式在后勤全員中形成良好的服務(wù)意識，并把這種意識滲透到后勤工作中去。一是端正態(tài)度，后勤工作不是隨隨便便就能做好的，從某種意義上說，它比前勤工作更難做。因此，后勤工作人員必須以敬業(yè)的態(tài)度來對待它，以精益求精的態(tài)度來做好它。二是要進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，要看服務(wù)項目的到位率、 產(chǎn)品質(zhì)量的合格率，食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生水平，水電管理的到位與否，財務(wù)帳目的公開與否等，都是檢驗我們后勤工作人員服務(wù)質(zhì)量的尺子。 第二、強(qiáng)化財務(wù)管理的規(guī)范意識。財務(wù)管理要更加規(guī)范，更加科學(xué)，要做到真正為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校中心工作服務(wù)。嚴(yán)格財務(wù)審批一支筆制度，嚴(yán)格財務(wù)開支審批制度，各部門、各處室的各項開支均要報校長審批，涉及到經(jīng)費支出的相關(guān)工作和項目也要先報批再施行。在經(jīng)費緊縮的情況下，要向內(nèi)挖潛，要從各方面節(jié)約。在學(xué)校水電開支、招待開支、文書打印、日常用品、辦公用具等方面要嚴(yán)格管理，盡量壓縮，擠出有 限的資金，服務(wù)教育教學(xué)工作。完善財務(wù)公示制度和月報帳制度，加強(qiáng)對學(xué)校財務(wù)工作的監(jiān)督。 第三、強(qiáng)化公物管理的責(zé)任意識?？倓?wù)室要編制出學(xué)校公物一覽表，責(zé)任到班，到處室，到辦公室，到每個人。公物一覽表要明確公示或公開，每學(xué)期期中和期末各檢查一次，責(zé)任到人，損壞照價賠償。 第四、強(qiáng)化校園設(shè)施和維護(hù)意識，杜絕安全隱患。安全工作是后勤工作的一個重要方面，從防水、防電、防盜、防損壞等角度，全面做好安全防護(hù)工作。水電設(shè)施要定期維護(hù)檢查，食堂衛(wèi)生要通過值日來嚴(yán)格監(jiān)管，食品供應(yīng)要過好幾關(guān)，學(xué)校各類財物要認(rèn)真登記 定時檢查，做到帳物相符。 篇五 一、總體思路： 實現(xiàn)一個目標(biāo)，突出三個重點，解決五大問題，抓好十項工作。 二、實施目標(biāo)： 實現(xiàn)一個目標(biāo)：確保教學(xué)質(zhì)量第一，辦人民滿意教育。 突出三個重點：安全、質(zhì)量、和諧。 解決五大問題： (一 )規(guī)范辦學(xué)行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題 。 全體教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)、有教無類，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題：一是教師的有償輔導(dǎo)，二是參與校外辦班，三是炒賣學(xué)生拿回扣，四是體罰或變相體罰學(xué)生，用諷刺、挖苦、歧視性語言對學(xué)生進(jìn)行心罰，五是向?qū)W生兜售教輔資料等。 (二 )管理過程中涉及的制度約束與人文關(guān)懷的問題 。 以前我們過多的注重了對老師的人文關(guān)懷，對于全體教師來說學(xué)校的制約機(jī)制缺乏公正、公平性。本學(xué)期，我們將更多的注重學(xué)校規(guī)章制度的精細(xì)化管理。 (三 )分配過程中如何體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得的問題 。 堅持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開、群眾公認(rèn)、程序規(guī)范的原則，全面落實第六屆六次教代會討論通過并將進(jìn)一步完善的《文昌二小崗位設(shè)置管理和獎勵性績效工資考核分配方案》，以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，向業(yè)績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，體現(xiàn)獎勵性和發(fā)展性原則，而且可以調(diào)動教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。 (四 )教育過程中教師的言傳身教與服務(wù)意識的培養(yǎng)問題 。 要求全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教育服務(wù)意識、用自己的學(xué)識 教人，品格育人，真誠面對學(xué)生，寬容對待家長。 (五 )災(zāi)后重建過程中解決附屬設(shè)施與主體工程的配套和融合的問題。 抓好十項工作： (一 )加強(qiáng)學(xué)校管理，完善規(guī)章制度。 狠抓教學(xué)六認(rèn)真：嚴(yán)格按照教導(dǎo)處《文昌二小教學(xué)六認(rèn)真管理制度》執(zhí)行。 抓好出勤管理：本學(xué)期將嚴(yán)格按照《獎勵性績效工資考核分配方案》和《文昌二小請假管理制度》規(guī)定執(zhí)行。 抓好加班管理：本學(xué)期將規(guī)范加班制度，并按此制度執(zhí)行。 (二 )加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升服務(wù)意識。 加強(qiáng) 三心 ： 全體教師要做對自己負(fù)責(zé)任的人，能自覺堅守自己心靈深處追真、向善、求美的陣地，把無私奉獻(xiàn)、助人為樂看作一種享受，對職業(yè)要有良心，對學(xué)生要有愛心，對事業(yè)要有責(zé)任心。 實行 三制 ：對教育教學(xué)過程中有違規(guī)范辦學(xué)行為者，在評優(yōu)晉級、績效分配等方面實行一票否決制 。對出現(xiàn)不安全事故并最終導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事故，經(jīng)查實，事故現(xiàn)場有教師且不作為，將實行首問責(zé)任制 。各部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行本職工作，常查常報，做好痕跡管理。 增強(qiáng) 三自 ：不依靠關(guān)系、不依仗背景，不安于現(xiàn)狀，做到自尊、自強(qiáng)、自信，積極進(jìn) 取，搞好本職工作。 (三 )提升質(zhì)量意識，確保目標(biāo)實現(xiàn)。 重過程監(jiān)管：堅持月查 (教導(dǎo)處每月初進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)檢查 )，嘗試月測 (每月底進(jìn)行學(xué)月檢測 )，一月一小結(jié) (學(xué)月結(jié)束時針對教育教學(xué)總結(jié)得失 )。 重教學(xué)研究：一是科研搭平臺，彰顯風(fēng)采 。二是教研解難題，一研一得 。三是落實有效教研，求實效，總結(jié)推廣，以此全面提高教師的教學(xué)能力 重終結(jié)性結(jié)果，兼顧縱橫向比較。 (四 )完善教學(xué)設(shè)施，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。 完成教室標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備配置和教師辦公設(shè)備配置 。 強(qiáng)化設(shè)備設(shè)施的運用培訓(xùn)及管理 。 凸出現(xiàn)代教育技術(shù)特色，多出成果。 (五 )強(qiáng)化養(yǎng)成教育，突出 三實 。 以少先隊主題班隊會活動為載體，全校師生的合力，家校聯(lián)系，適時召開家長會，齊抓共管，對學(xué)生夯實養(yǎng)成教育，落實感恩教育，務(wù)實成人、成才、成功教育。 (六 )實施人才工程，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。 加強(qiáng)班子建設(shè)，繼續(xù)扎實開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，把學(xué)習(xí)理論和研究工作結(jié)合起來，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和科學(xué)決策力。 加強(qiáng)支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮支部的政治思想引導(dǎo)作用、組織協(xié)調(diào)作用和服務(wù)指導(dǎo)作用，加強(qiáng)黨員隊伍的建設(shè)，黨員教師既要保持兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的孺子牛精神，又要展示善于求索，開拓創(chuàng)新的千里馬豐采，用黨性來凝聚人心，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面。 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)名師，鑄造名校。采取課題研究、教學(xué)研討、骨干教師示范、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對等形式，加大對年輕教師的培養(yǎng)、幫扶力度，為青年教師的成長搭建展示平臺，促進(jìn)教師的 專業(yè)化成長，完善教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師的教學(xué)評價體系，培養(yǎng)名師，提升學(xué)校品牌。 樹師德標(biāo)兵，正面引導(dǎo)，典型引路。充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的教育和示范作用。 (七 )科學(xué)重建工作。 (八 )加強(qiáng)后勤服務(wù)，實施教育民生工程。 加強(qiáng)后勤工作，努力為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供有力的服務(wù)和保障。嚴(yán)格按兌現(xiàn)國家各種優(yōu)惠政策，住校生生活補(bǔ)貼、貧困生的補(bǔ)助，實施溫暖工程，關(guān)愛留守兒童，把教育民生工程真正落到實處。 (九 )從嚴(yán) 從細(xì)做好安全工作，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。 篇六 新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了更好的發(fā)揮每一位教師的主人翁意識，促使教師主動參與到學(xué)校管理當(dāng)中去，增加學(xué)校工作的透明度，維護(hù)教師的正當(dāng)權(quán)益，使全校教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)中去，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開展，特制定本計劃： 一、建立組織，明確分工。 本學(xué)期，要在上學(xué)期教代會的基礎(chǔ)上重新選舉教代會組成人員，并且明確分工，以促進(jìn)教代會工作圓滿順利進(jìn)行。 二、認(rèn)真召開教代會。 按照上級文件規(guī)定， 學(xué)校教代會每月召開一次會議，商討學(xué)校的重大事件。在每次開會之初，教代會主要成員都要認(rèn)真做好調(diào)研，確定好每一次的會議議題及主要討論的事情，確定好中心發(fā)言人和一般發(fā)言人，以便每一次會議都能收到預(yù)期的效果。 三、對學(xué)校重大決策作出評估。 教師代表大會的主要職責(zé)是審議學(xué)校作出的每一項重大決策，以便使這些決策更具有廣泛的代表性，從而減少人為的失誤，更好的促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作和其他各項工作的開展。 。 教代會要在學(xué)校各項制度出臺之前及時提出自己的意見，并 且要 參與到?jīng)Q策之中，對不利于學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的制度要敢于指出和否決。 。 教代會要對出臺的決策隨時加以調(diào)查研究，對在實踐中證明的不正確的決策，要及時提出修改意見，并督促學(xué)校加以修改。 四、對學(xué)校各部門的工作實施監(jiān)督。 。 學(xué)校工作千頭萬緒，各部門工作或各部門之間的協(xié)調(diào)難免會出現(xiàn)問題，教代會要及時適時加以監(jiān)督，以促使各部門工作或各部門之間的協(xié)調(diào)更加和諧，促使學(xué)校教育教學(xué)工作更加有序，從而使各項工作緊張有序，使學(xué)校更快更好地按照原定計劃開展工作，更好地完成教書育人重任。 。 如若了解到各部門的工作出現(xiàn)失誤，教代會就要及時指出，并且督促加以改正。若置若罔聞，則提出批評意見。對出現(xiàn)的重大失誤，則根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出處理意見，以免影響學(xué)校正常工作的開展。 五、認(rèn)真搜集 教師的意見和建議。 ，了解他們的意愿。 教師是學(xué)校的主力軍，及時了解他們的心聲，了解他們對學(xué)校規(guī)章制度和各項決策的看法，有利于加強(qiáng)教師與學(xué)校之間凝聚力，增強(qiáng)教師的主人翁意識，提高他們參與學(xué)校管理的自覺性。本學(xué)期，教代會成員一定要深入到教師家中，了解他們的意愿。 。 教代會一定要把搜集到的意見和建議及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋，對集中的意見和建議要提出書面材料，寫出調(diào)查的全部情況，以便及時做出調(diào)整。 總之，本學(xué)期，學(xué)校教代會一定 要以促進(jìn)學(xué)校的總體工作為工作重點，以維護(hù)教師的切身利益為出發(fā)點，扎扎實實的工作，為學(xué)校的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。