【導讀】本次主題班會的意義：由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。醒同學們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。感悟，學會感受關(guān)愛，學會感恩。不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。實、守信、責任心和常懷感恩之心。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非。有什么心得體會呢？他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世。具接受一流的教育。會和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎？愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用心用眼來發(fā)現(xiàn)；我們用行動用微笑來回報。果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。劃和排練都是同學們用“心”來完成的。乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。只要你能夠敞開心扉，就能從極。不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看

　　

【正文】 ） 男：我們小學生能去救火嗎（不能） 女：現(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。 男：火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生） 女：乘坐汽車時，手和頭能往外 伸嗎（不能） 男：外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火） 女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外） 男：小孩外出游泳時，要不要大人帶（要） 女：萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗） 男：跳高跳遠時，在什么地方跳安全（沙坑里） 女：假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處） 男：剛才大家回答了問題，現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。 女： XX 組得旗最多，得第一名 ?? 男：那邊來了幾個朋友，他們在干什么 （打量一番）你們這是—— 4 男（身帶標志牌）齊答：我們找不到家了。 男：家（仔細瞧瞧）原來這是一些安全標志。 齊：你能幫我們找到嗎 男：在坐的同學，誰能幫他們找到家（點一名學生找） 男：找得很對。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識（ 9 人站成圓弧形） 劇 5 （每人一句） (1)同學們，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 (2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。 (3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。 (4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。 (5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。 (6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。 (7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。 (8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。 (9)狗咬貓抓毒蛇咬， 齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。 女：學校安全人人講，安全學校個個贊。 男：安全知識時時記，注意安全處處提。 女：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆， （合）：在知識的海洋里乘風破浪。 班主任總結(jié)：同學們，你們這次舉行的關(guān)于 “ 時時刻刻注意安全 ” 的主題班會是非常成功的，我在這是這里真誠希望大家能珍愛生命，平時能時時、處處、事事注意安全。 主題 6：建立自信，爭創(chuàng)美好未來 一 .活動目標：針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。 二、活動準備 全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小 品，電腦， VCD，活動道具等（多媒體教室一應(yīng)俱全）。 三、活動過程： 1．班主任致辭：我們班是一個團結(jié)友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。 2．男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。 3．全班同學起立鼓掌。 4．全班合唱明天會更好。（充分利用電腦， VCD 帶唱） 5．通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。 引入： 問 “ 同學們有誰 認為自己是一個自信的人請舉手 ” （一般只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。 （ 1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣 ── 愛默生（板書） 舉例說明：Ａ．居里夫人憑著對自己科學假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致 “ 進軍世界 ” 的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。Ｄ．請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上由 遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。 （ 2）．自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？表演： “ 誰是自信者？ ” （內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：?。?，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。 文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這 是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。?。拢愕母栉枰埠艹霰?，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。?。茫阍敢鈪⒓颖硌輪?？Ｃ：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦！（指著Ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。 問： “ 表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？ ” 答： “ Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。 ” 結(jié)合表演中的三 個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。 自卑 —— 過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。（板書） 自大 —— 過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書） 自信 —— 恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。（板書） 過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？ （ 3）．建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個問題： “ 學習成績不理想的同學如何建立學習信心？ ” 。提出這個問題是因為很多同學進入高二（ 9）這新集體后發(fā)覺周圍強手如云，加上這 次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發(fā)生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。認識自己的優(yōu)點、能力和特長（板書）每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關(guān)鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？ “ 列優(yōu)點清單 ” （板書）大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點 、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格 “ 我的優(yōu)點 ” 。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過 “ 列優(yōu)點清單 ” 如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。 6．男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及 打分。 四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。 結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當?shù)哪繕?，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。 五、宣布主題班會順利結(jié)束。