【正文】 班會(huì)主題方案集錦 班會(huì)主題方案集錦 主題 1： “ 學(xué)會(huì)感恩 ” 本次主題班會(huì)的意義：由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了 “ 感恩 ” ，對(duì)比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得 “ 感恩 ” 。所以，決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。 過程： 主持人：陳慧、肖磊 [本文來源： 表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等 設(shè)計(jì)理念：通過對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。 班會(huì)流程： 主持人 A：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會(huì)。 主持人 B：是??！對(duì)了，我先來考考你，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎？ 主持人 A：這我當(dāng)然知道 啦！那就是：自尊、自強(qiáng)、自信心、誠實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。 主持人 B：沒錯(cuò)，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來展開討論。 主持人 AB： “ 走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩 ” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 第一部分歷史的見證 主持人 A：出個(gè)問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意？ 主持人 B：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“ 含辛茹苦 ” 四個(gè)字可以概括得了的，對(duì)子女的恩情也不止 “ 恩重如山 ” 那么簡(jiǎn)單。 支 持人 A：是啊，提起父母誰能不為之動(dòng)容呢？ 主持人 B：對(duì)，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事： 小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等） 主持人 A：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子 “ 孝子不匱，永賜爾類 ” 來贊美穎考叔這樣的孝子。 主持人 B：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。 主持人 A：不知道，我們的幾位演員 在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候，有什么心得體會(huì)呢？ 主持人 B：下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。 學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流（發(fā)言人：表演學(xué)生） 主持人 A：中國的史書真是博大精深，其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。 主持人 B：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩 “ 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛 ” ，你知道 “ 孺子牛 ” 這個(gè)典故出自哪里嗎？ 主持人 A：啊呀，這句詩人人都會(huì)背，不過這個(gè)典故真是沒什么人知道。 主持人 B：告訴你吧，這個(gè)典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng) “ 孺子牛 ” 表現(xiàn)父母對(duì)兒女無條件的愛。 主持人 A：真是長(zhǎng)見識(shí)了，不過現(xiàn)在 “ 孺子牛 ” 大多用來形容老師了，好象這個(gè)詞語還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！ 主持人 B：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人—— 教師 —— 一個(gè)神圣的職業(yè)。他 們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。 第二部分心情故事 學(xué)生訪談《心情故事》（陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演） 主持人 A：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。 主持人 B：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸 ，慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。 第三部分學(xué)會(huì)感恩 演說《感恩社會(huì)》（黃英、陸凌燕等） 手語舞《感恩的心》（張燕等） 主持人 A 和 B：我們想說一聲 “ 謝謝 ” 送給父母，送一句 “ 您辛苦了 ” 給老師，道一語 “ 感激 ” 給社會(huì)，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。 雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn)；我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào)。 主持人 A：在結(jié)束之前，請(qǐng)我們的班主任裴老師來點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。 第四部分名師點(diǎn)評(píng) 班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要用心來體會(huì)》 主持人 B：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用 “ 心 ” 體會(huì)出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。 主持人 A 和 B：高三（ 4）班 “ 用心體會(huì)感恩 ” 主題班會(huì)到此結(jié)束。 班主任點(diǎn)評(píng)及致辭： 看到這次班會(huì)能 夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用 “ 心 ” 來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命，對(duì)書本漸漸厭煩，對(duì)生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。今天，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛的脈動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書頁中體會(huì)到了感動(dòng)；你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng)；你們還 從廣闊無垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng)，這都是你們用心的結(jié)果。羅丹說過 “ 世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 ” 我要說的是 “ 世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心 ” 。只要你能夠敞開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流；只要你敞開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出；只要你敞開心扉，你就能看到無數(shù)愛的細(xì)流最終匯成幸福的海洋 ?? 學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長(zhǎng)。有人對(duì)未來的社會(huì)生活充滿了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯?。不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極 光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng)。 主題 2：習(xí)慣與人生 程序： 一、游戲?qū)? 二、主體環(huán)節(jié) （一）曝光臺(tái) —— 小品劇《倒霉的一天》 （二）明自我 —— 嘉賓座談《成長(zhǎng)冊(cè)》 公德之美學(xué)習(xí)之趣慎獨(dú)之思勞動(dòng)之樂禮貌之花交際之才 （三）診病癥 —— 相聲《習(xí)慣與人生》 —— 專家報(bào)告《中學(xué)生應(yīng)具備的主要學(xué)習(xí)習(xí)慣》 三、結(jié)語 （以上為提綱） 具體內(nèi)容： 主持人： 大