1經(jīng)歷探索具體情境中兩個(gè)變量之間關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展-資料下載頁(yè)
2025-09-21 12:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和抽象思維。程，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。，發(fā)展從圖象中獲。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?是自變量，是因變量。例5千克，若ｔ小時(shí)耗油ｑ千克，ｑ與t的關(guān)系式是。例0時(shí)到6時(shí)水深變化的情況。1）大約什么時(shí)刻港口的水最深？汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過(guò)了時(shí)間。它的最高時(shí)速是。汽車在時(shí)間段保持勻速行駛。出發(fā)后8分到10分之間可能發(fā)生什么樣的情況？用自己的語(yǔ)言大致描述這輛汽車的行駛情況。例2：洪峰公司根據(jù)工作需要，準(zhǔn)備租一輛面包車。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，與同伴討論一個(gè)租車方。租公交公司的車，是否也要繳租金？某人從A城出發(fā)，前往距離A城30千米的B城，15千米/時(shí)；②三輪車，其速度為10千米/時(shí)；③摩托車，其速度為40千米/時(shí)。設(shè)此人在行進(jìn)途中距離B城的路程為S千米，，線段l甲、l乙分別表示甲、乙兩名運(yùn)。動(dòng)員在自行車比賽中所走路程s與時(shí)間t的關(guān)系，
【正文】 段 l甲 、 l乙 分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在自行車比賽中所走路程 s與時(shí)間 t的關(guān)系，由此圖你能得出什么結(jié)論？如果 l甲 、 l乙 變?yōu)槿鐖D（ 2）所示的關(guān)系，你又能從圖中讀出什么信息？ 0 t/時(shí) S /千米 （ 1） 0 t/時(shí) S /千米 l甲 l乙 （ 2） l甲 l乙 1. 通過(guò)速度隨時(shí)間變化的情境，經(jīng)歷從圖象中 分析變量之間關(guān)系的過(guò)程，加深了對(duì)圖象表示的理解。 ，而且還讀懂圖形語(yǔ)言。 3. 最關(guān)鍵是搞清楚自變量、因變量，并且明白了它們的變化關(guān)系。 如果 OA、 BA分別表示甲 、 乙兩名 學(xué)生運(yùn)動(dòng)的路程 s和時(shí)間 t的關(guān)系 ， 根據(jù) 圖象判斷快者的速度比慢者的速度每秒 快 （ ） A、 B、 2m C、 D、 1m 本題考查識(shí)圖的能力 ， 由圖象可知在 8s 時(shí)間內(nèi) ， 學(xué)生甲的路程為 64m， 學(xué)生乙 的路程為 （ 6412） =52m， 所以 V甲 =64/8=8（ m/s） V乙 =52/8=（ m/s） 故 V甲 V乙 =（ m/s） 012648s ( m )t ( s )A B 作業(yè)布置 P132 第 1， 2題
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