20xx年小學語文學科簡報第三期-資料下載頁
2025-09-21 11:19本頁面
【導讀】關于教學改革，我們學校也一直在做。改的應該是改變傳統(tǒng)的教學方式，讓學生更。積極主動地參與到課堂當中。這種"開會式的學習"枯燥、呆板，學生缺乏主。這種傳統(tǒng)教學模式使得學生過分依賴教師與書本，造成主體意識淡薄，缺乏創(chuàng)新精神，阻礙其素質全面發(fā)展，這顯然與素質教育的宗旨相悖的。我們學校實行了“小組合作學習”的模式，顧名思義，主要是利用合作的手段，充分發(fā)揮小組的作用。格的同學互相搭配?？傊?，要讓小組同學愿。小組幾個人要分工。這些只是大的分工，并不是說有中心發(fā)。競爭機制，開展小組間的競賽。在課堂上，給表現(xiàn)突出的小組予以鼓勵，這樣的話，組內(nèi)的。愛是廣泛且不計回報的，原則上應該是嚴慈相濟的，于此同時還要有針對性，使學生發(fā)生轉變。位學生的思維特點、學習習慣、成績變化情況、情緒波動原因等。利于促進學生的學習能力的提高。對社會負責、對科學負責。跟上時代的步伐。我們生逢其時，就該努力拼搏，抓住良機，在不斷完善自身的同時
【正文】 受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。 第四做一名師德高尚的人民教師，就要不斷反思，不斷學習，努力提高自身素質。我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在每堂課結束后了解學生掌握了多少、懂得了多少，還有哪些學生需要課后輔導，總結一節(jié)課的成功之處和需要改進的環(huán)節(jié)。一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。 21世紀是科學飛速發(fā)展，知識大爆炸的時代，作為跨世紀的一代人民教師必須懂得遠程教育和終身教育，不斷進行知識更新，吸取國內(nèi)外先進的教學手段，跟上時代的步伐。我們生逢其時，就該努力拼搏，抓住良機，在不斷完善自身的同時形成精湛的教學技能技巧，從而在工作上得心應手，這是做一名師德高尚的教師的前提和基礎。 總之，做為一名老師，我要做一個有責任心、有愛心的人，腳踏實地、不斷地反省總結，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈，用知識的鑰匙幫助孩子們打開神秘的科學大門，創(chuàng)新德育方法，樹立良好的師德形象，讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光！
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