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2024-09-30 10:10本頁面
【導(dǎo)讀】《秋天的懷念》教學(xué)實(shí)施計(jì)劃?！豆鹆稚剿肥趯?dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)方案。教學(xué)管理學(xué)生能夠積極主動(dòng)的探究，學(xué)習(xí)。小組合作分工明確，目的性強(qiáng)。分析在比的性質(zhì)這一小節(jié)中，要加強(qiáng)概念間的聯(lián)系與區(qū)別的認(rèn)識(shí)，通過比較，從而加深理解。解比的基本性質(zhì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：滲透事物是普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。知識(shí)目標(biāo)．通過看圖、學(xué)文，了解桂林山水的特點(diǎn)，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者是如何運(yùn)用語言文字寫出桂林山水的特點(diǎn)的。石美、洞奇，有‘桂林山水甲天下’之譽(yù)。漓江的水可真綠，多像一塊無暇的翡翠。和原句對(duì)比讀，你有什么感覺?
【正文】 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)排比句，我在學(xué)習(xí)完第二自然段時(shí)安排了一個(gè)寫話訓(xùn)練 訓(xùn)練用排比句式寫話，以提高學(xué)生的寫作和仿寫能力。另外，在教學(xué)桂林之山時(shí)，我還以抓重點(diǎn)詞語、理解重點(diǎn)詞語為重點(diǎn)，幫助學(xué)生積累詞語，如“拔地而起、奇峰羅列、色彩明麗、危峰兀立、怪石嶙峋”等，只有理解了這些詞語才能更好地讓學(xué)生體驗(yàn)到山之險(xiǎn)、秀、奇的特點(diǎn)。為了激發(fā)學(xué)生的想象能力，我鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象：桂林的山還會(huì)有哪些形狀？并出示了相對(duì)應(yīng)的圖片，幫助學(xué)生理解桂林的山之“奇”的特點(diǎn)。課后我留了一個(gè)仿寫作業(yè)，并發(fā)現(xiàn)學(xué)生模仿例段寫話的積極性非常高 . 當(dāng)然，本節(jié)課還存在很多不足，如在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，讀得還不夠到位。在練習(xí)排比句寫話時(shí)，由于環(huán)節(jié)操作失誤，在下一節(jié)課才補(bǔ)上。另外，在學(xué)習(xí)完課文之后，如果安排一個(gè)“小導(dǎo)游”環(huán)節(jié)效果會(huì)更好一些。 一、激情導(dǎo)人，激發(fā)興趣 二、整體感知，帶人情境 。 五、以讀代講 突出特點(diǎn) 六、品評(píng)欣賞，總結(jié)回顧 三、精讀課文，體會(huì)感情。 四、學(xué)法遷移，自學(xué)課文 （ 學(xué)生成績表 學(xué)號(hào) 姓名 性別 出生年 月 語文 數(shù)學(xué) 自然 品德 總分 名次 5 張含 男 1993/1/18 91 93 96 90 370 1 3 李小 兵 女 1993/9/27 90 93 88 91 362 2 1 趙子 強(qiáng) 男 1993/4/23 82 89 90 85 346 3 2 韓迪 女 1993/3/19 85 90 87 81 343 4 4 張子 雨 男 1993/12/6 79 96 82 84 341 5 6 周大 鵬 男 1993/6/29 87 82 80 86 335 6 平均分 7 7 7 注重創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，使學(xué)生真正走進(jìn)文本。 關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展，體現(xiàn)理念性設(shè)計(jì) 我的作品最出色的地方 ?過渡環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，情境較差，沒有把學(xué)生真正帶人到學(xué)習(xí)的氛圍中來，不利于學(xué)生真正進(jìn)課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 我的作品中還需要改進(jìn)的地方 ?我有幸參加了國培計(jì)劃學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。每天的感覺都是充實(shí)的，都能感受到新的教學(xué)理念的沖擊。 ?目前新課改很多時(shí)候讓我們感到茫然，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們打開了心扉，使我在一次次的感悟中豁然開朗。 ?雖然只有短短的一個(gè)多月，卻讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。學(xué)會(huì)了怎樣制作幻燈片，理解了新的教學(xué)理念。 ?其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的差距和不足。 培訓(xùn)心得體會(huì) 感謝觀看 老師您辛苦了！
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