高中政治主觀題解題方法-資料下載頁
2024-09-29 21:10本頁面
【導(dǎo)讀】體上達(dá)到小康水平。這是社會主義制度的偉大勝利，是中。華民族發(fā)展史上一個新的里程碑?！氨仨毧吹?，我國正。我國社會的主要矛盾。性、矛盾主次方面、集中力量解決主要矛盾。些知識點都羅列出來，從而降低了答案的質(zhì)量。其次，學(xué)生在運用矛盾分析法知識點進行回答時，還要求。把握各個具體知識點之間的界限，以避免張冠李戴。現(xiàn)了主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系（正確的說法是體現(xiàn)了一分為二，城鎮(zhèn)居民家庭購買食物的支出在消費。中的比重從%下降到%。2020年城市居民人均。構(gòu)進一步改善，居民消費水平和生活質(zhì)量顯著提高，國框架內(nèi)以和平方式解決伊拉克問題；二要給伊拉克人民以希望，定自己的態(tài)度，體現(xiàn)了獨立自主是我國對外政策的基本立場。③主張要尊重伊拉克的主權(quán)。和領(lǐng)土完整，體現(xiàn)了和平共處五項原則是我國對外關(guān)系的基本原則。對以公民投票方式改變臺灣是中國一部分的地位。“中國政府以一個中國原則對待臺灣的對外交往活。可以相互轉(zhuǎn)化；“憂勞興國，
【正文】 ②社會主義生產(chǎn)目的決定。有利于維護消費者合法權(quán)益。 ③有利于促進企業(yè)開展正當(dāng)競爭，樹立良好的信譽和形象。 ④有利于同國際經(jīng)濟接軌，提高我國經(jīng)濟的對外開水平。 我國應(yīng)怎樣建立產(chǎn)品“召回”制度 ①加強立法工作，通過法律逐步確立產(chǎn)品“召回”制度。 ②國家加強宏觀調(diào)控，運用法律手段、必要的行政手段加強監(jiān)管。 ③促進企業(yè)開展正當(dāng)競爭，努力樹立良好的信譽和形象。 ④發(fā)揮消費者的監(jiān)督作用。 說明：第一問“材料一、二、三分別反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象”，在經(jīng)濟常識課本上就不好找出答案來，只能根據(jù)材料進行總結(jié)。在經(jīng)濟學(xué)部分，由于課本相對穩(wěn)定，反而使得有些知識點相對滯后，如果題目問當(dāng)前經(jīng)濟生活中的材料體現(xiàn)了什么經(jīng)濟現(xiàn)象，首先要想一想黨和國家對相關(guān)材料所反映的經(jīng)濟現(xiàn)象有沒有規(guī)范性的表述，如果沒有，再根據(jù)材料進行規(guī)范性的總結(jié)。但是如果是問材料體現(xiàn)了什么政治現(xiàn)象或什么哲學(xué)觀點，則通常要按照課本中的理論知識進行規(guī)范性描述。第二問“運用經(jīng)濟學(xué)知識說明國家為什么要強制收回存在嚴(yán)重質(zhì)量問題的產(chǎn)品”和第三問“結(jié)合材料二、三，說明為什么要建立產(chǎn)品“召回”制度？我國應(yīng)怎樣建立產(chǎn)品“召回”制度”都是屬于“材料在書外，觀點在書中”的情況，從這兩個問的參考答案來看，雖然學(xué)生平時沒有聽說過“召回”制，但只要通過材料看懂了“召回”制的大概意思，就可以運用課本知識進行回答了。 四、準(zhǔn)確把握課本知識與時政知識，堅持課本知識與時政知識相結(jié)合 學(xué)習(xí)知識是為了運用知識解決問題，對課本知識與時政知識理解不到位，或記憶不準(zhǔn)確，回答主觀題時就容易出錯。 例： 辨析：國債發(fā)行數(shù)量越多越有利于拉動經(jīng)濟增長 我們先來看一下學(xué)生在回答這一問題時為什么會出現(xiàn)帶有錯誤的說法： “我國當(dāng)前發(fā)行國債是為了彌補財政赤字，因而有利于拉動經(jīng)濟增長?！苯?jīng)濟常識課本中說，在國債當(dāng)中，國庫券是中央政府代表國庫發(fā)行的債券，主要是用來彌補國庫暫時性資金不足，平衡財政收支。我國當(dāng)前發(fā)行的國債是建設(shè)債券，不是為了用于平衡財政收支的。學(xué)生沒有把國債的兩種情況搞清楚，因而答題時出現(xiàn)錯誤。 “我國發(fā)行國債會增加財政赤字?！睂W(xué)生記不得課本上關(guān)于財政收入的知識點了。我國財政收入主要有四種形式：稅、利、債、費，可見，發(fā)行國債是增加國家財政收入的一種重要措施。 “我國發(fā)行國債有利于刺激消費，擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟增長?！睂W(xué)生這樣的回答屬于對時政知識一 知半解，對重要時政知識的掌握比較模糊。因為我國當(dāng)前發(fā)行國債主要是用于刺激國內(nèi)的投資需求，從而拉動經(jīng)濟增長。我國當(dāng)前主要是靠投資和消費雙重拉動，擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟增長，而學(xué)生可能平時只知刺激消費能夠擴大內(nèi)需，對刺激投資擴大內(nèi)需的說法比較陌生。 “發(fā)行國債有利于抑制通過膨脹。”我國過去在通貨膨脹時期，需要實行適度從緊的財政政策和貨幣政策，那時發(fā)行國債，主要是為了抑制通貨膨脹。 這幾年，我國出現(xiàn)通貨緊縮，發(fā)行國債是為了刺激投資需求，擺脫通貨緊縮。當(dāng)前如果國債發(fā)行數(shù)量過多，并且使用不當(dāng)，還會引發(fā)通貨膨脹。這需要我們老師在講國債有關(guān)知識時，引導(dǎo)學(xué)生弄清楚不同時期我國發(fā)行國債的不同作用。 “國債發(fā)行數(shù)量不能太多，要隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提高而逐步增加發(fā)行數(shù)量?！边@樣的說法是不準(zhǔn)確的，經(jīng)濟發(fā)展水平提高不一定要求必須增加國債發(fā)行數(shù)量。正確說法是國債發(fā)行數(shù)量不能超出我 國經(jīng)濟的承受能力，國債發(fā)行數(shù)量過多，會加重國家財政以后的償還負(fù)擔(dān)。 總體上說，學(xué)生在回答這一問題時暴露出來的錯誤主要是因為對課本知識和時政知識模糊理解比較 多。準(zhǔn)確回答這個問題，要求必須緊緊抓住發(fā)行國債與經(jīng)濟增長的關(guān)系，否則就容易偏題。 這一題的參考答案如下： ①當(dāng)前我國發(fā)行國債有利于刺激投資需求，擴大內(nèi)需，從而拉動經(jīng)濟增長。 ②國債發(fā)行數(shù)量一定要適度，不能超過我國經(jīng)濟的承受能力，否則會引發(fā)通貨膨脹。 ③國債使用要合理，當(dāng)前我國發(fā)行國債主要應(yīng)該用于加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進西部大開發(fā)，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，從而抖動我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。相反，如果國債使用不合理，不僅不能拉動經(jīng)濟增長，還會給國家背上沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1