乾安縣贊字中心校楊德麗-資料下載頁(yè)
2024-09-29 15:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】能力，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。知識(shí)與技能：1）了解名詞復(fù)數(shù)peaches,pears,能熟練掌握句型Doyoulike…?能聽懂并在實(shí)際情景中自然運(yùn)用英文詢問(wèn)別人和。表達(dá)自己是否喜歡某種水果，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。通過(guò)歌曲問(wèn)候，相互打招呼，一方面可活躍課堂。使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)生生情景會(huì)話，進(jìn)一步提高學(xué)生用英語(yǔ)交際。在拓展環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生積極思考，發(fā)揮想象力，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。Singasong.（設(shè)計(jì)意圖：教師通過(guò)歌曲問(wèn)候，相互打招呼，一方面。出示兩只桃子，T:Howmanypeaches. 讓學(xué)生調(diào)查本組同學(xué)的喜好，包括食物，水果，飲料等方面。進(jìn)行自由組合，自由交際，并且分組上臺(tái)表演，展示學(xué)習(xí)成果。語(yǔ)言知識(shí)用于實(shí)際生活。一生到前面抽選自己喜歡的水果圖片，其他學(xué)生閉上眼睛，師發(fā)令onetwo. 進(jìn)行猜測(cè)，猜中者獎(jiǎng)。觀察能力和用英語(yǔ)表述水果名稱的能力。思路不夠明確，仍需調(diào)整。質(zhì)量不高，時(shí)間耗費(fèi)比較多。
【正文】 投影儀 教師機(jī) 軟件環(huán)境 Flash軟件 學(xué)生技能要求 （ 1）了解名詞復(fù)數(shù) peaches , pears, oranges, watermelons. （ 2）能熟練掌握句型 Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some… 能聽懂并在實(shí)際情景中自然運(yùn)用英文詢問(wèn)別人和表達(dá)自己是否喜歡某種水果，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力學(xué)會(huì)尊重別人的感情，體會(huì)中西方文化的差異。 教學(xué)管理 提問(wèn)、與學(xué)生交流、評(píng)價(jià)學(xué)生的探究結(jié)果 教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備 提前一天與網(wǎng)絡(luò)機(jī)房負(fù)責(zé)教師聯(lián)系通知學(xué)生上課時(shí)間、地點(diǎn)以及課前的準(zhǔn)備檢查計(jì)算機(jī)等設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常、電腦是否齊全檢查 Flash動(dòng)畫效果的準(zhǔn)確性 作品最出色的地方 （ 1）教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的主體感受入手 ； （ 2）恰當(dāng)運(yùn)用多媒體等教學(xué)工具； （ 3）清晰地確定與表述課時(shí)目標(biāo)； （ 4） 對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生的反應(yīng)做出強(qiáng)化； （ 5）合理調(diào)控課堂節(jié)奏與內(nèi)容的走向； 作品需要改進(jìn)的地方 作品中教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容不夠完善， 思路不夠明確，仍需調(diào)整。 在課件制作方面技術(shù)不夠嫻熟， 質(zhì)量不高，時(shí)間耗費(fèi)比較多。 另外對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方面不夠具體， 沒(méi)有個(gè)人評(píng)價(jià)。 敬請(qǐng)指教 完
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