cnki知識資源組織與管理平臺的構(gòu)建-資料下載頁

【總結(jié)】CNKI知識資源組織與管理平臺的構(gòu)建張振海中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社清華同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司知識組織管理平臺的要素?知識資源平臺?知識處理技術(shù)平臺?用戶利用平臺知識資源的結(jié)構(gòu)詞典/知識元/百科工具書數(shù)據(jù)庫年鑒數(shù)據(jù)庫學(xué)者總索引引文數(shù)據(jù)庫

2024-09-29 21:53

企業(yè)應(yīng)用平臺-資料下載頁

【總結(jié)】企業(yè)應(yīng)用平臺用友管理信息化課堂ERP-U8()一、操作前的應(yīng)用準(zhǔn)備二、啟用總賬系統(tǒng)三、設(shè)置部門檔案四、設(shè)置職員檔案五、設(shè)置客戶分類六、設(shè)置客戶檔案七、設(shè)置供應(yīng)商檔案八、其它課程內(nèi)容實驗資料1、部門檔案部門編碼部門名稱1人事部2財務(wù)部3供應(yīng)

2025-08-04 13:45

兩化互動與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建講義-資料下載頁

【總結(jié)】“兩化互動”與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的構(gòu)建四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院鄧玲教授全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo)之一?——經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得重大進(jìn)展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強(qiáng)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二０一０年翻一番?？萍歼M(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。工業(yè)化基

2025-03-13 18:04

構(gòu)建保險與消防良性互動機(jī)制探討-資料下載頁

【總結(jié)】 構(gòu)建保險與消防良性互動機(jī)制探討 近年來，商場、市場、賓館飯店、歌舞娛樂場所、學(xué)校等公眾聚集場所和油氣庫、加油站等易燃易爆場所的火災(zāi)導(dǎo)致的公眾傷害問題日益突出。這些場所的經(jīng)營單位如果沒有投保公眾責(zé)...

2024-09-30 23:04

實時短信互動平臺設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】實時短信互動平臺設(shè)計摘要：隨著手機(jī)的普及，短信已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種主要交流方式，但短信的應(yīng)用不僅局限在人們之間點對點的交流，其同樣能應(yīng)用于課堂教學(xué)、大型活動的實時互動上。本系統(tǒng)使用通用串行總線將SIM300GSM模塊與PC機(jī)相連，可將短信數(shù)據(jù)傳送到PC機(jī)上進(jìn)行進(jìn)一步的處理。PC端軟件使用Windows操作系統(tǒng)下的VisualStudio2008集成開發(fā)環(huán)境進(jìn)行編寫，開發(fā)語言為C++，使

2025-06-29 23:11

如何構(gòu)建科學(xué)管理平臺-資料下載頁

【總結(jié)】如何構(gòu)建科學(xué)管理平臺前言?隨著組織的發(fā)展和外部環(huán)境的變化，在21世紀(jì)，不少企業(yè)在經(jīng)營管理方面遇到了許多以前所從沒有遇到過的新問題；?面對這些新問題，人們也自覺或不自覺采取了多種措施來加以解決，但結(jié)果卻常常不盡人意。?本講針對21世紀(jì)企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變化和企業(yè)如何建立系統(tǒng)的科學(xué)管理的平臺進(jìn)行了探討。關(guān)于明天?問

2025-01-10 15:39

如何構(gòu)建科學(xué)管理平臺-資料下載頁

【總結(jié)】如何構(gòu)建科學(xué)管理平臺天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632前言?隨著組織的發(fā)展和外部環(huán)境的變化，在21世紀(jì)，不少企業(yè)在經(jīng)營管理方面遇到了許多以前所從沒有遇到過的新問題；?面對這些新問題，人們也自覺或不自覺采取了多種措施來加以解決，但結(jié)果卻常常不盡人意。?本講針對21世紀(jì)企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的

2024-10-19 15:35

云南師范大學(xué)互動交流平臺-資料下載頁

【總結(jié)】使用教程(專家）昆明川歸川科技有限公司QQ:1163270120,83619509?專家?登錄?發(fā)貼?回復(fù)?瀏覽論壇?建議使用瀏覽器IE6+，chrome，firefox等?登錄地址專家用戶在些登錄，登錄用戶名為自己姓名的拼音，密碼缺省為自己生日的后6位，選擇身份為專家，完成后點“確

2024-10-17 20:11

外部數(shù)據(jù)共享應(yīng)用監(jiān)控管理平臺招投標(biāo)方案ii-資料下載頁

【總結(jié)】....1引言術(shù)語與縮寫解釋縮寫、術(shù)語解釋ETLExtract,transformandload.數(shù)據(jù)處理的三個環(huán)節(jié)：抽取、轉(zhuǎn)換與裝載。MVCModel,viewandcontroller.一種系統(tǒng)設(shè)計的常用模式：模型、視圖、控制器。IOCI

2025-05-10 01:20

互動交友交易網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用平臺商業(yè)計劃書-資料下載頁

【總結(jié)】互動交友交易網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用平臺商業(yè)計劃書互動交友交易網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用平臺商業(yè)計劃書·目錄第一章執(zhí)行概要……………………………………………………………………1………………………………………………………………………1………………………………………………………………………1………………………………………………

2025-05-29 23:07

聽課備課作業(yè)檢查總結(jié)匯報1205-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：聽課備課作業(yè)檢查總結(jié)匯報1205 聽課備課作業(yè)檢查匯報 沈建庭 根據(jù)學(xué)期初工作安排，東陵鄉(xiāng)教育辦于5月22日至24日，組織各小學(xué)校長用了三天的時間深入各校進(jìn)行了聽課、評課以及教師備課、學(xué)...

2024-11-15 12:54

教學(xué)平臺中師生互動演示----學(xué)生篇-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)平臺中師生互動演示----學(xué)生篇單位：西南政法大學(xué)信息中心聯(lián)系方式：67258596Email：時間：2020-4-27操作目錄：1：登錄2：網(wǎng)上答疑3：查看“課程介紹”、“教學(xué)日歷”、“教學(xué)大綱”4：下載“教學(xué)講義”5：網(wǎng)上完成“課程作業(yè)”、“在線測試”6：提交“問卷調(diào)查”

2024-10-11 17:17

福州地區(qū)大學(xué)城文獻(xiàn)信息共享平臺-資料下載頁

【總結(jié)】福州地區(qū)大學(xué)城文獻(xiàn)資源信息共享平臺福建中醫(yī)藥大學(xué)圖書館文獻(xiàn)信息組織與檢索教研室主要內(nèi)容主要內(nèi)容由福州大學(xué)城八所成員館（福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、閩江學(xué)院、福建江

2025-05-03 08:27

教學(xué)平臺應(yīng)用ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】目錄一、教學(xué)平臺應(yīng)用簡介二、教學(xué)平臺升級情況三、教學(xué)平臺下一步的發(fā)展一、教學(xué)平臺應(yīng)用簡介：44所省級電大1042所分校161個教學(xué)點安裝了資源瀏覽系統(tǒng)“電大在線”首頁累計訪問量近7870萬人次1390619071707830140

2025-03-22 06:07

企業(yè)應(yīng)用平臺ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】用友財務(wù)軟件實用教程用友ERP872版第3章企業(yè)應(yīng)用平臺【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握設(shè)置各種基礎(chǔ)檔案的作用和方法、系統(tǒng)啟用的方法。了解設(shè)置明細(xì)權(quán)限的作用和方法、單據(jù)設(shè)計的方法。第3章企業(yè)應(yīng)用平臺企業(yè)應(yīng)用平臺概述

2025-01-14 06:47

互動共享型備課平臺構(gòu)建與應(yīng)用總結(jié)匯報-文庫吧在線文庫

互動共享型備課平臺構(gòu)建與應(yīng)用總結(jié)匯報(完整版)

互動共享型備課平臺構(gòu)建與應(yīng)用總結(jié)匯報(更新版)

互動共享型備課平臺構(gòu)建與應(yīng)用總結(jié)匯報(專業(yè)版)

互動共享型備課平臺構(gòu)建與應(yīng)用總結(jié)匯報(留存版)