【導(dǎo)讀】版權(quán)所有,請勿翻印。歡迎取用講義資料,請註明出處?,F(xiàn)象,而且,他們之間會相互影響。在一九五八年,美國第一任人口統(tǒng)計局局。他認為「Wellness」是要在生命所有層面。造健康的生活方式。WELLNESS是最佳身心康泰的境界。蘊藏著充沛生命力和樂趣的訊息。Wellness涉及如何去獲致優(yōu)質(zhì)生活和盡顯。Wellness強調(diào)人們的行為必需對個人安康。-身體各系統(tǒng),內(nèi)臟及各器官能作正常作而言。-有清晰及有條理的思維。-能有製造及維持人與人之間良好關(guān)係的能力。學(xué)習寓於健康的體魄。人人有權(quán)享有生命、自由和人身安全。美術(shù)作品而產(chǎn)生的精神和物質(zhì)的利益,中學(xué)教育,及盡量提供高等教育的機會,兒童的個性、才智和身心能力。兒童尊重父母及他人和本身的文化。主要目的是想藉由動以及具有教育過程。是透過身體教育與健康促進的基本理念。和手段,藉以提升人類福祉的崇高理想;旨在獲得團結(jié)、和平、友愛;聯(lián)合國會員大會於2020年11月通過。動是促進教育、健康、發(fā)展與和平的方法