【導(dǎo)讀】示的意義是什么嗎?對“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁?”小明兩位同學(xué)分別采用了兩種不同的計算方法。你認為他們的解題思路和方法都正確嗎?產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克?認為也能用上述兩種方法解答嗎?看,請把能用的解法過程寫出來。解決問題常面臨著方法的選擇,面對不同的結(jié)果我們應(yīng)繼續(xù)探索。小柯在老師的指導(dǎo)下,熱,得到氧氣1300mL。大家經(jīng)過討論,認為小妍的計算方法明顯錯誤,對小柯的測定結(jié)果與你的計算結(jié)果,本節(jié)課你有哪些收獲?