【導(dǎo)讀】人們傳誦它,古詩更是我國詩歌史上的瑰寶,從而提高我們的文化。近年來高考一直把古詩的分析鑒賞作為。作品的思想內(nèi)容。這一節(jié)課我們來討論詩歌的。詩歌鑒賞的能力。對偶、排比、反復(fù)等。借景抒情、寓情于景、的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。燕草如碧絲,秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日,是妾斷腸時(shí)。所看所想,思婦的細(xì)致心理活動(dòng),甚至思婦與春風(fēng)“無理而妙”的對話,特點(diǎn)、作用等所表示意見。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。2星垂平野闊,月涌大江流。柳、山、月等體現(xiàn)人的思想情感。和“紅”兩種顏色分別代替(借代)葉和花,人的聽覺的,“春意鬧”使視覺聽覺相通,元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。象征是詩歌慣用手法,主要作用是用物象征。與世同流合污的高尚節(jié)操;