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2025-09-20 11:06本頁面
【導(dǎo)讀】聯(lián)系自己的實際，哪一點我應(yīng)該改正，，今后的教學(xué)中少走不少彎路。讓學(xué)生從《溪山行旅圖》、《維魯。進入五年級的學(xué)生大多十二、三歲，對簡。揮，同時享受創(chuàng)作過程中的快樂。1．初步發(fā)展學(xué)生對比例的理性認(rèn)識。例是造型藝術(shù)中重要的形式美法則之一，并能應(yīng)用到設(shè)計中。2．知道黃金比例，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的比例。1．學(xué)生以個人或者集體合作的方式參與美術(shù)活動。2．嘗試各種工具、材料和制作過程，豐富審美經(jīng)驗。2．認(rèn)識到美術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。作品，創(chuàng)作具有比例美感的花瓶。從感性了解，升華為理性認(rèn)知，明確比例是。根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生的認(rèn)知能力而。的啟發(fā)與引導(dǎo)，從而使教學(xué)重點突出，樂山市，依棲霞峰臨江峭壁鑿造而成。為彌勒坐像，開鑿于唐玄宗。它頭高，頭寬10米，肩寬24. 米，耳長7米，耳內(nèi)可并立2人。米，可并排放6輛小轎車。山，山是一尊佛”之稱。與長度，面積與面積的比率。一直被視為揭開藝術(shù)奧秘的鑰匙。
【正文】 率。 是不是所有的比例都是最合理的、最美的呢？怎樣才能使比例的美感更加突出呢？ ：測量兩種收集的書本及包裝物的長寬，計算出長寬比例（ 大約） 。 。 同學(xué)們 ,你知道什么是 黃金分割 比例嗎 ? 把一條線段分成兩部分 ,使其中一部分與全長的比值等于 , 因這種比例在造型上比較美觀而被稱為黃金分割。 或 2： 3 黃金分割 是人們長期實踐中發(fā)現(xiàn)的，看起來是最美、最合理的。有史以來， “黃金分割率” 這一幾何比例一直被視為揭開藝術(shù)奧秘的鑰匙。 法國著名建筑巴黎圣母院的結(jié)構(gòu)是建筑美應(yīng)用的典范，你能找到哪些地方運用了黃金分割嗎？ 生活中還有哪些比例關(guān)系看起來比較美觀呢？ 你能舉例說說嗎？ 請試著分析一下這件精美的瓷器各部分的比例關(guān)系： 瓶口與瓶腹的寬窄比例： 瓶耳與瓶頸的高度比例： 瓶身上中下三段比例： 1∶ 4 1∶ 3 2∶ 1∶ 2 這些瓷瓶又因為哪些比例關(guān)系而顯得造型優(yōu)美呢？ 作業(yè)提示 : 運用今天學(xué)習(xí)的比例知識 ,設(shè)計一個美觀獨特的花瓶?？梢赃\用剪貼、繪畫等多種形式，制作過程中要團結(jié)協(xié)作、注意安全。 評價： 請同學(xué)們完成評價表一、表二 表一（自評） 評價內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 一般 理論掌握水平 作品評價能力 實踐應(yīng)用 表二（小組評價） 評價內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 一般 理論掌握水平 作品評價能力 綜合運用能力 發(fā)言積極性 小組合作學(xué)習(xí)的表現(xiàn)
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