大學(xué)基礎(chǔ)物理課程教學(xué)改革和基本要求的制定-資料下載頁
2025-09-20 10:20本頁面
【導(dǎo)讀】課程的教學(xué)改革創(chuàng)造了很好的條件和氛圍。先進(jìn)的教學(xué)理念被廣泛接受，素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、能力培養(yǎng)已在大學(xué)。適應(yīng)科學(xué)發(fā)展和對高新技術(shù)的需求。經(jīng)典物理更加凝練，近/現(xiàn)代物理更加充實。涌現(xiàn)一批精品教材和一大批有特色的教材。形成一批國家級和省部級精品課程。多媒體教學(xué)已成為理論課的主要教學(xué)形式。充分顯示了教育信息化將帶動教育現(xiàn)代化。教學(xué)方法上的討論式教學(xué)也重新受到重視。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、體系和組織方式的改。革取得顯著的成功。物理實驗課分層次由基礎(chǔ)性實驗、綜合性實。演示實驗的作用越來越受到重視，數(shù)字模擬。一些學(xué)科的教學(xué)計劃增加了物理基礎(chǔ)課?！拔目莆锢怼钡鹊男抡n開設(shè)迅速發(fā)展。是確立正確的科學(xué)觀念的主要手段。至今已有近十年時間。（各地區(qū)協(xié)作組問卷調(diào)查。教育部高教司[2020]141號下達(dá)文件。2020年10月申請立項批準(zhǔn)研究課題。1995年教育部高教司頒布的《大學(xué)物理。程教學(xué)基本要求》;③基本要求的制定應(yīng)與教學(xué)評估相呼應(yīng);項和實施的工作。第二次在2020年5月；
【正文】 根據(jù)教育部課題研討會精神進(jìn)一步修改，新的討論稿放在教指委網(wǎng)站上廣泛征求物理教師的意見； ⑨ 召開部分國內(nèi)知名資深教授的座談會、各地區(qū)院校 (特別是一般院校 )的物理教師座談會等進(jìn)一步聽取意見。 ⑩ 工作小組進(jìn)一步修改，送審稿提交 04年 10月教指委工作會議審議，得到最后報批稿，上報教育部。 理學(xué)院 物理系 陳強(qiáng) （ 5）一些需深入討論的問題： ? 《 基本要求 》 的修訂如何反映不同層次教學(xué)的要求？ ? 從知識點的角度來講，大學(xué)物理課程教學(xué)的最低線應(yīng)該如何把握？ ? 如何更好地體現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和創(chuàng)新意識培養(yǎng)的思想？ ? 是否需要有一個建議學(xué)時數(shù)？ …… 理學(xué)院 物理系 陳強(qiáng) 三 . 新的基本要求（討論稿）簡介 新老版本主要區(qū)別： ? 理科非物理類與工科一樣要求 ? 加大了能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育的比重 ? 核心知識點減少， 供選擇的 擴(kuò)展性知識點增加 ? 經(jīng)典部分精縮，近代部分增加 ? 不再只是教學(xué)內(nèi)容的基本要求，還有對教學(xué)過程，教學(xué)方法的要求 理學(xué)院 物理系 陳強(qiáng) 《 大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求 》 主要內(nèi)容 一、課程的地位、作用和任務(wù) 二、教學(xué)內(nèi)容基本要求 學(xué) 動 和 波 動 學(xué) 磁 學(xué) 學(xué) 義 相 對 論 力 學(xué) 基 礎(chǔ) 子 物 理 基 礎(chǔ) 體 中 的 電 子 物 理 與 粒 子 物 理 體 物 理 與 宇 宙 學(xué) （自選專題） 三、能力培養(yǎng)基本要求 四、素質(zhì)培養(yǎng)基本要求 五、教學(xué)過程基本要求 六、有關(guān)說明 理學(xué)院 物理系 陳強(qiáng) 《 大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求 》 主要內(nèi)容 一、物理實驗課的地位，作用和任務(wù) 二、物理實驗課教學(xué)內(nèi)容的基本要求 ，具有正確處理實驗數(shù)據(jù) 的基本能力。 。 ，并學(xué)會使用。 。 三、能力培養(yǎng)基本要求 四、分層次教學(xué)基本要求 五、教學(xué)模式、教學(xué)方法和實驗學(xué)時的基本要求 六、有關(guān)說明 理學(xué)院 物理系 陳強(qiáng) 謝 謝！
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