常識(shí)科課程的最新發(fā)展及實(shí)施議題-論十大關(guān)系-資料下載頁(yè)
2025-09-19 20:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你對(duì)以下調(diào)查結(jié)果有什麼感覺?香港人的國(guó)民身份是甚麼？動(dòng)被視為中國(guó)公民。透過歷史人物和故事，富強(qiáng)民主進(jìn)步而奉獻(xiàn)。掌握生理、心理及社群健康的基本知識(shí)。幫助學(xué)生建立健康的生活方式。學(xué)以致用、身體力行?！干罱逃?jì)畫」?！附】碉嬍吃谛@」計(jì)畫?！肝业男袆?dòng)承諾－健康生活從和諧家庭開始」。成長(zhǎng)與發(fā)育過程中的不同階段。男孩與女孩的異同。青春期的生理、心理及社交方面的轉(zhuǎn)變。青春期成長(zhǎng)與發(fā)育的個(gè)別差異。保護(hù)自己的身體，避無(wú)可避、責(zé)無(wú)旁貸。拖無(wú)可拖、越早越好。培養(yǎng)學(xué)生正面態(tài)度和價(jià)值觀。借助教材、社工、護(hù)苗車。著重多角度思考、批判性思考。小學(xué)是否也需要開設(shè)通識(shí)科？常識(shí)科讓學(xué)生連貫初中階段的學(xué)習(xí)。常識(shí)科亦培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣、解決問題能
【正文】 學(xué)習(xí) ： 為家人服務(wù) (小一單元 － 我的家 )、 做義務(wù)工作 (小三單元 － 居住好環(huán)境 或 小六單元 － 防止污染、保護(hù)資源 )、 ? 聯(lián)課活動(dòng) ： 黃埔軍校信心毅力營(yíng) 歷奇訓(xùn)練 … … 毅力 / 堅(jiān)毅 常識(shí)科的相關(guān)課題 年級(jí) 課題舉隅 相關(guān)價(jià)值觀及態(tài)度 小三 我們的社會(huì) 慶祝國(guó)慶 尊重、互相依賴、共同福祉 歸屬感、團(tuán)結(jié)一致、 國(guó)民身份認(rèn)同、愛國(guó)心 小四 四海一家 關(guān)愛、寬容、接納、友愛 沒有歧視、尊重不同文化 小五 珍惜生命 預(yù)防物質(zhì)濫用 神州大地 生命神性、尊重生命 理性、自律、正義、善良、 國(guó)民身份認(rèn)同、和諧共融 小六 選賢與能 中華文化多姿彩 認(rèn)識(shí)祖國(guó) 公平、尊重他人、守望相助、社會(huì)和諧、 求同存異、共同福祉、歸屬感、欣賞、 關(guān)懷、尊重不同文化、國(guó)民身份認(rèn)同、 民俗和諧共融 十 、 與抗逆力的關(guān)係 抗逆力 另一種與堅(jiān)毅相關(guān)的價(jià)值觀是 對(duì)抗逆境的能力，它能夠幫助個(gè)人從人生低潮中走出來(lái) 。 基礎(chǔ)教育課程指引 ─ 各盡所能 ?發(fā)揮所長(zhǎng) ( 小一至中三 ) 抗逆力 ? 「逆境商數(shù)」 (Adversity Quotient，簡(jiǎn)稱 AQ)，由美國(guó)學(xué)者保羅 ?史托茲 (Paul G. Stoltz) 在一九九七年提出。它是一種自我能力的評(píng)估。一個(gè) AQ高的人會(huì)樂觀、勇敢地面對(duì)逆境，積極地尋找解決辦法；相反， AQ低的人，在逆境時(shí)只會(huì)愁眉苦臉，容易萌生放棄的念頭。 ? 例如 ： 一些小朋友玩砌圖時(shí)，玩了不一會(huì)就放棄；不敢接受新的挑戰(zhàn)，凡事依賴，遇事希望別人代勞等，都是「逆境商數(shù)」較低的表現(xiàn)。 抗逆力 抗逆力 小學(xué)生面對(duì)的問題： ? 家庭轉(zhuǎn)變 ? 家人疾病 ? 友誼 ? 學(xué)業(yè) ? 失戀 ? 抗逆力 推行策略： ? 與成長(zhǎng)課 /德育課共同設(shè)計(jì)校本課程 ? 個(gè)案分析、生活事件 例：我不能升讀理想中學(xué) 我和同學(xué)翻臉了 ? 閱讀故事：活出彩虹 – 20位青年人面對(duì)逆境的故事 – 張偉良逆境自強(qiáng)、 《 生命之歌 》 杏林子著 總結(jié)： 常識(shí)科課程的新發(fā)展及實(shí)施議題 「五育」 ： 「五力」 ： ＋ 課程統(tǒng)籌主任的角色 ? 常識(shí)科只是 一個(gè)平臺(tái)，不能只靠常識(shí)科推行「五育」和「五力」 ? 上述各項(xiàng)目的成功推行，有賴 各學(xué)習(xí)領(lǐng)域 、 全校老師 的通力協(xié)作 ? 課程統(tǒng)籌主任宜聯(lián)繫各學(xué)習(xí)領(lǐng)域，採(cǎi)用 全校參與 方式，向課程改革的目標(biāo)邁進(jìn) 聯(lián)絡(luò)我們 香港灣仔皇后大道東 213號(hào) 胡忠大廈 13樓 1310室 教育局課程發(fā)展處 電郵： 電話 : 2892 5862 謝謝！
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