梅花比喻堅(jiān)貞不屈、有革命氣節(jié)的人。-資料下載頁(yè)
2025-09-19 19:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】梅花比喻堅(jiān)貞不屈、有革命氣節(jié)的人。綠葉比喻默默無聞、甘愿奉獻(xiàn)的人。有落花生品格的人?？仗炜湛臻g空氣空手而歸空虛?？沼锌湛臻e空地空隙填空。便方便便利便衣順便簡(jiǎn)便。地方用筆畫出來。抓住重點(diǎn)詞和句，為什么用“居然”而不用“果然”呢？☆那晚上天色不大好，父親為什么也來了？☆父親很難得回來吃飯就是為了品嘗我們種的新花生嗎？還有什么用意呢？☆父親為什么把落花生和桃子、石榴、蘋果作比較呢？課文圍繞落花生講了哪些內(nèi)容？請(qǐng)2、3號(hào)匯報(bào)。許地山的父親叫許南英，進(jìn)士出身，是位愛國(guó)詩(shī)人，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他。曾率領(lǐng)臺(tái)灣人民苦撐危局，死守孤城臺(tái)南。蓄全部充作官餉，堅(jiān)決抵抗日本鬼子的入侵。本侵占后，他不愿當(dāng)亡國(guó)奴，就攜眷搬到祖籍福建龍溪。他們家的后園有半畝空地，許地山的。母親建議開辟出來種花生，這就是課文中所寫的事。用不同的記號(hào)分別標(biāo)出來，并對(duì)。體面，而對(duì)別人沒有好處的人。具綠葉精神的人。他們勤勤懇懇、默默無聞地工作，
【正文】 一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。 它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。 難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。 我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。 蠟燭 蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。 蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊！蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣。 所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。 在這時(shí)，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有體面的人，要做對(duì)社會(huì)有用的人。人生也和蠟燭一樣短暫，隨時(shí)都有可能熄滅。所以，我們都要像蠟燭一樣黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，做一個(gè)為國(guó)家著想、對(duì)國(guó)家有用的人！ 在贊頌蠟燭、人生的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。 蠟燭?。? 我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體！ 老師啊！ 我歌唱你，教導(dǎo)了學(xué)生，衰老了自己！
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